第二单元 做情绪情感的主人 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元 做情绪情感的主人 测试题 一、选择题 1．进入七年级以来，菲菲的数学学习一改小学时常常畏难的局面，变得非常得心应手，问其原因，她说，“我特别喜欢现在的数学老师，她还经常表扬、鼓励我，让我很有成就感。”这表明（ ） A．进入青春期后，青少年的情感变得激烈而复杂矛盾 B．情感反映着我们对人和事的态度，影响我们的行为 C．中学生是否喜欢老师是影响学习效果的最关键因素 D．青少年的情感会随着生活经验的扩展而变得更深刻 2．“邻居被确诊，我害怕家人被传染。”“每天神经高度紧张，感觉到处都是病毒。”疫情防控期间，很多人或多或少都有焦虑情绪。下列方式有助于缓解焦虑情绪的是（ ） ①积极与家人交流沟通 ②等夜深入静的时候放声歌唱 ③进行适当的室内运动 ④每天拿着手机关注疫情信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．在班级举行的“情绪与情感”交流讲座上，同学们对情绪和情感的区别与联系发表了自己的观点。其中值得整理、记录的有（ ） ①嘉怡：情绪是短暂、易变的，情感是相对稳定的 ②心悦：情绪是情感随着时间推移逐渐形成的 ③琪琪：情感是在生活中不断强化、逐渐积累的 ④小杰：情绪和情感各自一体，没有联系 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 4．下列因素中，可能会影响我们情绪的有 ①个人的生理周期②对某件事情的预期③周围的舆论氛围④他人的内心活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．进入青春期后，小林发现自已经常在阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和遐想中。这表现出青春期的情绪特点是（ ） A．情绪的表现性 B．情绪的细腻性 C．情绪的波动性 D．情绪的强烈性 6．2022年4月1日，安徽灵璧警方通报14岁学生因冲突死亡事件，犯罪嫌疑人徐某某已被刑事拘留。对此，你的理解是（ ） ①情绪影响我们的观念和行动②保持积极的心态,可以让生活更加美好 ③只要有负面情绪就会危及我们的身心健康④我们要合理调节情绪 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 7．病毒无情人间有爱。下列事件能体现传递情感正能量的是（ ） ①韩红不仅引领众星捐款，还亲自为武汉运送物资 ②疫情肆虐，长安区医院15名医护人员驰援武汉 ③“疫情吹哨人”李文亮最终被撤销训诫书，评为烈士 ④网课期间，班主任强调，疫情过后自律的人会更优秀，不自律的人会遥遥落后 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 8．艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联里找到了他健康的秘诀：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”以上事例说明（ ） ①情绪影响着人们的行为和生活②积极的情绪有利于身心健康③精神愉快、心情舒畅、开朗豁达是健康长寿的重要因素④情绪与一个人的身心健康无关 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 9．情感是指与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。以下描述，属于情感体验的有（ ） ①参加每周一的升国旗仪式，激发了爱国情感 ②召开了中国共产党第十九次全国代表大会第六次全会，增强了全体党员的责任感 ③看到“神舟”十三号与“天宫”二号成功对接，我们产生自豪感 ④2022年1月7日，深圳疫情突然加重，看到满街的防控医生、护士和义工，产生了强烈的安全感 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 10．《水浒传》中，李鬼冒充李逵打家劫舍，遇到真李逵，李鬼痛哭，谎称家有老母需供养，引发李逵情感共鸣而获宽恕。这说明（ ） A．流泪能换得对方的同情 B．情绪决定情感 C．生活经验匮乏易上当受骗 D．情感影响判断和选择 11．一些留守儿童因情感缺失，变得自卑、霸道、暴力、花钱大手大脚，沉溺网络等生活现状，以下对留守儿童的正确建议是（ ） ①体味美好情感，坚决远离网络②培养积极向上的人生态度，获得美好的情感体验 ③多读好书提升自己的道德情操④要做一个自爱的人，拒绝参加任何活动 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 12．小明参加学生会干部竞选，因落选而情绪低落，事后他自我暗示：“或许自己仍不够优秀，今后应加倍努力。”之后心情渐渐舒畅起来，学习更加刻苦。材料说明（ ） A．情绪是相互感染的 B．情绪是一种复杂的心理状态 C．人的情绪是不可控的 D．情绪影响着我们的观念和行动 13．在个体发展过程中,情绪反应出现在先,情感