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第二部分
第十三单元 梳理线索 理清情节
考点梳理
例题解析
能力提升
考点梳理
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能力提升
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介绍排箫的来历,追忆战友罗耀祖。
回国后来到罗家归还排箫,替战友尽孝。
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心悦诚服
张师傅带中年汉子一起磨刀
赞同祝愿
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制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2003、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
1.考点精解
本考点主要考查记叙文阅读中梳理线索、把握思路、概括情节的能力。《语文课程标准》要求:“在通读课文的基础上,理清思路,理解、分析主要内容。”阅读时要能理清记叙要素,把握中心事件、中心人物,梳理文章线索,概括故事情节。
2.常见题型
本专题主要题型:①概括故事情节;②填表,梳理故事情节或情感变化;③划分文章层次;④找出文章的线索;⑤依照行文思路补充故事情节;⑥将某个关键句还原到相应位置;⑦分析文章结构。
3.方法指津
①要整体感知,一览全貌,找出记叙要素,把握主要内容。②辨别文章的记叙类别,准确找出记事、写人、写景、抒情各类文体的记叙线索。③关注表示时间、地点、人物、事情发展变化的词语和过渡性的语句。④划分文章结构层次,分析文章内部关系,梳理出写作思路。
示例1
八千里的暖
马海霞
①他和她是中学同学,他高中毕业后参军到祖国的最北疆,她则在家乡当了一名民办教师。那时,南方的冬天还不像现在这么冷,她从小没见过雪花,他来信说,他那里冬天都是千里冰封的景象。她问他,冷不冷,是不是冬天得穿棉衣棉裤,外面还要罩个皮袍子,戴三大扇的狗皮帽子,然后狗拉雪橇,他们坐在雪橇上巡逻……
②他回信说,不是的,没那么冷,感觉这里的冬天比南方还好过些,屋子里暖和,白天太阳好时,一点儿也感觉不到冷。
③她才不信呢,第二年的冬天,学校放假后,她打算去东北看他。临走时,奶奶给她做了厚厚的棉衣棉裤,母亲给她买了件加长及踝的羽绒服,口罩、围巾、皮手套都准备妥当后,她坐上了北上的火车。
④刚下车,她就看到了他。“怎么穿这么少?”她心疼地问他。“你是不是把家里的衣服都穿上了?包裹得像个粽子。”听他这样说完,她看了看自己,又看了看下车的旅客,还真没人比自己穿得多。
⑤“真该相信你的话,东北冬天里的冷只是个传说罢了。”
⑥“也不是,是爱的温度太高了,我们感觉不到严寒。”他拉着她的手,幸福地说。
⑦从那以后,每年寒假她都会去东北看他,希望给他带去爱的温暖。后来,他们结