内容正文:
中考知识点、考点
第一编
第四单元 图形性质
课时4 多边形、平行四边形
知识梳理
核心考点
考点训练
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中考复习指南 数学
制 作 者:状元桥
适用对象:高中学生
制作软件:Powerpoint2003、
Photoshop cs3
运行环境:WindowsXP以上操作系统
1.多边形
多边形的定义
在同一平面内,若干条不在同一直线上的线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形
多边形的性质
内角和
n边形的内角和为(n-2)×180°
外角和
任意多边形的外角和为360°
对角线
n边形从一个顶点出发可以画(n-3)条对角线,一共可以画eq \f(nn-3,2)条对角线
正多
边形
定义
各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形
性质
①正n边形的每一个内角的度数都是eq \f(n-2×180°,n),每一个外角的度数都是eq \f(360°,n);②正n边形有n条对称轴,当n为奇数时,是轴对称图形,不是中心对称图形;当n是偶数时,既是轴对称图形,又是中心对称图形
【例题1】 (1)某城市进行旧城区人行道的路面翻新,准备对地面密铺彩色地砖,有人提出了4种地砖的形状供设计选用:①正三角形,②正四边形,③正五边形,④正六边形.其中不能进行密铺的地砖的形状是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)(2016·宜昌)设四边形的内角和等于a,五边形的外角和等于b,则a与b的关系是( )
A.a>b
B.a=b
C.a<b
D.b=a+180°
(3)(2020·宜昌)游戏中有数学智慧,找起点游戏规定:从起点走五段相等直路之后回到起点,要求每走完一段直路后向右边偏行,成功的招数不止一招,可助我们成功的一招是( )
A.每走完一段直路后沿向右偏72°方向行走
B.每段直路要短
C.每走完一段直路后沿向右偏108°方向行走
D.每段直路要长
(4)(2019·铜仁)从一个十边形的某个点出发,分别连接这个顶点与其余各顶点,可以把这个多边形分割成三角形( )
A.10个
B.9个
C.8个
D.7个
【解析】 (1)共中心的顶角之和为360°且边彼此相等就可密铺.故选C.
(2)∵四边形的内角和等于a,
∴a=(4-2)×180°=360°.
∵五边形的外角和等于b,
∴b=360°,
∴a=b.
故选B.
(3)∵从起点走五段相等直路之后回到起点,要求每走完一段直路后向右边偏行,
∴360°÷5=72°,
∴每走完一段直路后沿向右偏72°方向行走.故选A.
(4)从一个十边形的某个顶点出发,分别连接这个点与其余各顶点,可以把一个十边形分割成10-2=8(个)三角形.故选C.
2.平行四边形
(1)定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.
(2)性质
平行四边形的性质
1
平行四边形的对边相等
2
平行四边形的对角相等
3
平行四边形的对角线互相平分
4
平行四边形是中心对称图形,它的对称中心是两条对角线的交点
(3)判定
平行四边形的判定方法
1
两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义法)
2
两组对边分别相等的四边形是平行四边形
3
两组对角分别相等的四边形是平行四边形
4
一组对边平行且相等的四边形是平行四边形
5
对角线互相平分的四边形是平行四边形
【例题2】 如图1,已知△ABC的高AE=5,BC=eq \f(40,3),∠ABC=45°,F是AE上的点,G是点E关于F的对称点,过点G作BC的平行线与AB交于点H、与AC交于点I,连接IF并延长交BC于点J,连接HF并延长交BC于点K.
(1)请你探索并判断四边形HIKJ是怎样的四边形?并对你得到的结论予以证明;
(2)当点F在AE上运动并使点H,I,K,J都在△ABC的三条边上时,求线段AF长的取值范围.
(图2供思考用)
【解析】 (1)四边形HIKJ是平行四边形.理由如下:
∵点G与点E关于点F对称,
∴GF=FE.
∵HI∥BC,∴∠GIF=∠EJF.
又∵∠GFI=∠E