第1单元 隋唐时期繁荣与开放的时代 整合提升-【金榜行动】2022-2023学年七年级历史下册习题课件（部编版）

第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 整合提升 金榜行动 历史　七年级　下册 • R　 1 C C C D B C B D B C 隋文帝 进士科 唐太宗 殿试 【单元整合】 1．隋唐几位皇帝的功绩 皇帝 治国措施 影响 隋文帝 建立隋朝；统一全国，发展经济 隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝 隋炀帝 开凿大运河；创立进士科 加强了南北政治、经济和文化交流；科举制正式确立 唐太宗 吸取隋亡教训；广纳贤才，知人善任；推出一系列革新措施；打击东、西突厥 出现“贞观之治”的局面 武则天 打击敌对官僚贵族；创立殿试制度；重视发展生产 为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础 唐玄宗 整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制，注重文教，编修经籍 唐朝进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世” 2.盛唐气象 项目 表现 经济 繁荣 农业：曲辕犁、筒车；手工业：蜀锦、青瓷、白瓷、唐三彩；商业：长安既是中国政治、经济和文化交往的中心，又是一座国际性大都会 民族 交往 文成公主入吐蕃嫁给松赞干布；唐太宗被尊奉为“天可汗”；在朝廷中有许多重要的官职由少数民族人士担任；东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权与唐朝关系密切；先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区 社会 风气 社会风气比较开放、兼容并蓄 文学 艺术 唐朝是诗歌创作的黄金时期；著名诗人：李白、杜甫、白居易；书法：颜真卿、欧阳询、柳公权；绘画：阎立本、吴道子 【提升练习】 1．统一是中国历史上不可阻挡的历史潮流。继秦汉、 西晋之后，又一次实现统一的是(　　) A．三国　 B．北魏　 C．隋朝　 D．南北朝 2．隋朝于公元六世纪末高调登场，却又匆忙谢幕。在历史的长河中书写了一段宛若昙花绽放般短暂的辉煌。《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》一书详细介绍了这一段历史。书中不应出现的内容是(　　) A．统一南北币制 B．科举制的创设 C．“开元盛世” D．大运河的开凿 3．唐朝，一个值得我们骄傲并深入探究的时代。它在隋末的废墟上昂扬勃兴，为中国人绘制了一幅恢宏壮丽的历史画卷。下列有关唐朝的说法错误的是(　　) A．618年建立 B．都城是长安 C．建立者是李世民 D．建立后逐步统一全国 4．(海南中考)“吾为官择人，唯才是与，苟或不才，虽亲不用……如其有才，虽仇不弃。”反映了唐太宗(　　) A．勤于政事 B．善于纳谏 C．节俭治国 D．唯才是用 5．唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”唐朝统治者的这种“抚九族以仁” 的做法。说明当时(　　) A．统治者放弃了对边疆用兵 B．统治者实行了比较开明的民族政策 C．各族之间关系自古一直非常和睦 D．“和亲”是当时最有效的策略 6．“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”抒发了杜甫对唐都长安遭受安史之乱的悲怆情怀。他被后人称为(　　) A．医圣 B．书圣 C．诗圣 D．诗仙 7．唐朝时，蔬菜品种日益丰富，开始出现原产于地中海的莴苣、印度的刀豆、波棱国(今尼泊尔)的菠菜等。这一情况透露出唐朝(　　) A．农业生产发达 B．对外交流繁荣 C．经济重心南移 D．民族关系融洽 8．《大国海图人物志：惊涛骇浪里的六道轮回》记载了一位中国高僧为了东渡日本，历尽千辛万苦，历时十二载，才完成夙愿。下列哪一项不是这本书介绍的内容(　　) A．讲授佛经 B．介绍中国的医药、建筑、雕塑等科技知识 C．传播中国的绘画等文化知识 D．口述成《大唐西域记》 9．五代十国是中国历史上的一段大分裂时期。结合所学知识判断下列说法不正确的是(　　) A．五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 B．北方地区受战乱影响较少，政局相对稳定 C．五代的开国皇帝都是凭武力夺位 D．五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是一个客观存在的必然趋势 10．(广东中考)如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是(　　) A．国家的产生和统一 B．政权分立与民族汇聚 C．繁荣与开放的社会 D．近代前夜与盛世危机 11．公务员考试是中国国家行政机关选拔录用公务员的一种特定的人才甄别方式。我国自隋唐时期就有类似的“公务员考试”制度。 (1)请根据提示完成隋唐“公务员考试”形成的过程。 人物 作为 ① 初步建立起通过考试选拔人才的制度 隋炀帝 设置② ，科举制正式确立 ③ 增加科举考试科目，鼓励士人报考 武则天 大力发展科举制，创立④ 制度 材料一　“以试为选”大致确保了相对的社会公平。朝廷可得人才，士子可求