内容正文:
第三单元 明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
第14课 明朝的统治
金榜行动
历史 七年级 下册 • R
1
强化皇权
行中书省
丞相制度
中书省
皇帝
四书
五经
八股文
棉纺织业
苏州
景德镇
C
B
D
D
B
B
B
B
C
C
B
D
C
A
C
C
【课程目标】
知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”,初步理解皇帝专权的弊端。
【重难点解析】
明朝加强君权的原因与影响各有哪些?
解析:原因:一是明太祖朱元璋“猜忌好杀”的性格特点所致;二是明初统治阶级内部不同派别权力之争的结果;第三,归根到底是封建社会走向衰落的产物。因为中国封建社会发展到明朝已步入晚期阶段,地主阶级迫切要求明朝进一步加强封建专制的中央集权制度,巩固封建统治,保证地主对农民剩余劳动的榨取。明代君主专制的强化,就是适应封建社会晚期地主阶级的这种需要而出现的。
影响:其作用一方面在一段时间内暂时缓和了社会矛盾,巩固了明王朝的统治,创造了比较安定的政治局面,为明初经济的恢复和发展创造了条件,并起到维护和加强我国多民族国家统一的作用;另一方面也导致了政治的腐败,抑制了社会生产和科学文化的发展,阻滞了资本主义萌芽的成长,给明朝的统治埋下了危机。
经典例题
例:你认为八股取士与焚书坑儒的相同之处是( )
①为了加强思想统治 ②强化了中央集权统治 ③有利于文化的发展
④摧残了文化,钳制了思想
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
解析:八股取士与焚书坑儒都是统治者为了加强中央集权,维护封建统治而采取的措施,都是对文化的摧残,不利于文化的发展。③不符合题意。
答案:D。
1.朱元璋在政治上采取一系列措施,全面改革官制,以 。在地方,朱元璋取消 ,设立“三司”。在中央,朱元璋废除了
和 ,提升六部的职权,并使六部直接向 负责。
2.明朝规定考试的题目必须来自“ ”“ ”;对考试答卷的文体格式、段落划分,都有严格的规定,要求答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分要有两股对仗的文字,因此称为“ ”。
3. 在明代已从南方推向北方。 是明代的丝织业中心。
是全国的制瓷中心。
知识点1:明朝的建立
4.明朝时期,如果你在武汉地区做官,有要事进京参见明太祖,你应该去( )
A.长安
B.北京
C.南京
D.开封
知识点2:朱元璋强化皇权
5.中国古代某皇帝认为:“自秦始置丞相,不旋踵而亡,汉、唐、宋虽有贤相,然其中多小人专权乱政。令 ,……事皆朝廷总之。”你认为横线处应该是( )
A.设中书省
B.罢丞相
C.设内阁
D.设太尉
6.(青岛中考)某班同学在学习《明朝的统治》一课时,准备编写一个关于朱元璋的历史课本剧,剧本中不应该出现的是( )
A.定都应天府
B.废除丞相制度
C.设立“三司”
D.成立东厂
知识点3:科举考试的变化
7.顾炎武曾批评明朝一种制度“败坏人才”超过秦始皇焚书坑儒,其矛头指向了( )
A.锦衣卫
B.内阁
C.六部
D.八股文
8.(北部湾中考) “(明代读书人)只会按照固定的题目做没有原创性的文章。他们对‘四书’的内容甚至并不了解,但只要能背诵模范文,就可以应付考试。”造成这一现象是由于明朝( )
A.设立军机处
B.采用八股取士
C.废除丞相制度
D.设立厂卫机构
知识点4:经济的发展
9.我们现在吃的食物有很多是外来物种。明朝时传入我国,原产于南美洲的农作物是( )
①小麦 ②玉米 ③荞麦 ④甘薯
A.①②
B.②④
C.③④
D.①③
10.中国国家博物馆珍藏的《皇都积胜图》,该图长2182.6厘米,宽32厘米,描绘了明朝中后期全国性的商贸城市北京的繁荣景象。当时与北京拥有同等经济地位的商贸城市是( )
A.苏州
B.南京
C.松江
D.景德镇
11.1368年,结束元朝在全国统治的标志是( )
A.朱元璋称皇帝
B.明军攻占大都
C.朱元璋定都南京
D.朱元璋建立明朝
12.某人是大明子民,他出生于明成祖统治时期。请你从以下有关他生活的四个片断中选出不可能是事实的一项( )
A.清早起来埋头苦读“四书”“五经”
B.曾三次参加科举考试
C.中年时被授予左丞相一职
D.他的儿子被锦衣卫捉去拷问
13.明初在地方废行省,设三司,分别掌管一地民政和财政、司法、军事。这一措施有助于( )
A.扩大地方行政权力
B.削弱地方行政权力
C.加