第2单元 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化 整合提升-【金榜行动】2022-2023学年七年级历史下册习题课件（部编版）

第二单元　辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 整合提升 金榜行动 历史　七年级　下册 • R　 1 政权 建立时间 民族 建立者 都城 相互关系 辽 10世纪初 契丹 耶律阿保机 上京 辽宋澶洲之盟，亡于金 北宋 960年 汉 赵匡胤 东京 宋辽澶洲之盟、宋夏议和，亡于金 西夏 11世纪前期 党项 元昊 兴庆 宋夏议和、亡于蒙古 金 1115年 女真 阿骨打 会宁 宋金和议、宋金对峙、亡于蒙古 南宋 1127年 汉 赵构 临安 宋金和议、宋金对峙、亡于元朝 元 1271年 蒙古 忽必烈 大都 元灭南宋 A A B C D B D C A C B D D C D D B A B 统一；疆域辽阔；民族交融等。(言 之有理即可) 【单元整合】 1．辽、北宋、西夏、金、南宋、元 2.印刷术、指南针、火药的发明与传播 名称 发展 传播 印刷术 北宋：毕昇发明活字印刷术 经蒙古人的西征传入欧洲 元代：木活字、转轮排字法 元代中期：出现铜活字印刷 指南针 战国：司南 经阿拉伯人传到欧洲 宋代：罗盘 北宋末年：海船上使用指南针 火药 唐朝：发明了火药 经阿拉伯人传入欧洲 宋元时期：广泛用于战争 元代：发明了火铳 【提升练习】 1．北宋军队“兵不识将、将不识兵”现象的产生的根本原因是北宋统治者为了(　　) A．防止武将专权　　　　 B．强干弱枝 C．加强禁军 D．使其互相牵制 2．从汉至唐，皇帝待宰相之礼，逐渐降级，至宋太祖废“坐论”之礼，使宰相地位大降。宋太祖为分化、削弱相权而实行的措施是(　　) A．设相当于副宰相的若干人 B．设置通判 C．设置刺史 D．设置转运使 3．宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射弓(射箭)，并允诺授予他高级武官。陈尧咨请示其母亲后，其母杖责之：“你们父子均以文章立朝为名臣，你现在竟为了厚禄，使家族蒙受羞辱，忍心吗？”这反映出宋朝(　　) A．孝亲观念浓厚 B．重文轻武政策 C．颜值备受推崇 D．选官注重才学 4．(聊城中考)下面是《中国历史纪年表》(部分)，其中，①②③④分别代表某个政权的名称。与辽政权订立澶渊之盟的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ 5．在探究宋辽、宋夏的和战关系后，小明列出了四个提纲，其中不正确的是(　　) A．北宋送辽“岁币” B．北宋与辽达成澶渊之盟 C．北宋送夏“岁币” D．北宋向夏“称臣” 6．(青岛中考)公元10世纪到13世纪，中华大地呈现出民族政权并立的局面。这些政权虽由不同民族建立，但都为中华民族的发展作出了贡献。以下属于这个时期的少数民族政权有(　　) ①辽　②北宋　③金　④南宋　⑤西夏 A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．①②③⑤ D．①②③④ 7．(北京中考)对以下大事年表解读正确的是(　　) 960年 1005年 1038年 1044年 1125年 1127年 1140年 1141年 北宋建立 宋辽订立澶渊之盟 西夏建立 宋夏达成和议 金灭辽 金灭北宋 南宋取得郾城大捷 南宋与金签订和约 A.各民族政权始终处于战争状态 B．北宋政权存在不超过一百年 C．辽与南宋维持相对和平的局面 D．各民族政权并立与力量消长 8．(怀化中考)小明同学进行探究性学习，他搜集了“契丹的兴起”“澶渊之盟”“宋夏和战”“岳飞抗金”的相关资料，由此可知他探究的主题是(　　) A．中华文明的起源 B．统一国家的建立 C．多民族政权的并立 D．繁荣与开放的唐朝 9．《水浒传》在“吴用智取大名府”一回曾有记载：“这北京大名府是河北头一个大郡，冲要去处。却有诸路买卖，云屯雾集。只听放灯，都来赶趁。……不移时，楼上鼓打二更。”该现象说明(　　) A．经商时间不受限制 B．可以到处开设店铺 C．夜市由此开始出现 D．它完全不符合史实 10．宋高宗说：“广南市舶，利入甚厚，提举官宜得人而久任，庶蕃商肯来，动得几十万缗，皆宽民力也。”此谕主要强调应(　　) A．重视官吏选拔 B．减轻人民负担 C．重视海外贸易 D．改变抑商政策 11．(泰安中考)如图是北宋纸币铜版拓片，其上文字为：“除四川外，许于诸路州县公私从便……流转行使。”这一铜版(　　) ①证实了宋代纸币的发行　②反映了宋代的印刷技术　③是研究纸币会子的文物材料　④是商品经济发展的见证 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 12．(苏州中考)《宋史》记载：“国家根本，仰给东南”和民间谚语“苏湖熟，天下足”。这两段材料所反映的现象主要说明了(　　) A．国家重点支持东南沿海的开发 B．苏州和湖州是我国的经济重心