专题巧突破二 类型2 探究型实验（讲义课件）-【中考2号】2023中考物理（四川专用）

类型2　探究型实验 2023四川物理 1.在“探究光的反射规律”的实验中，小莉设计了如图所示的实验，平面镜放在水平桌面上，纸板可绕ON转动。 （1）实验前，应将纸板 　竖直　⁠放置于平面镜上。一束光EO贴着纸板A绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束OF沿 　顺　⁠时针方向转动。  竖直 顺 返回首页 总目录索引 类型2　探究型实验 首页 总目录 （2）某时刻入射光线与镜面的夹角为30°时，其反射角等于 　60°　⁠。  （3）将纸板A、B置于同一平面，一束光贴着纸板B沿FO射到O点，反射光束将沿图中的OE方向射出，说明光在反射时， 　光路可逆　⁠。  （4）在纸板前从不同方向都可以看到入射光EO的径迹，这是因为光在纸板上发生了 　漫　⁠反射，因此，纸板的表面应该 　粗糙　⁠（选填“光滑”或“粗糙”）些。  60° 光路可逆 漫 粗糙 （5）实验中，观察到入射角为45°时，反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论。你认为有何不妥之处？ 　只进行一次实验，得出的结论不具有普遍性　⁠。  只进行 一次实验，得出的结论不具有普遍性 返回首页 总目录索引 类型2　探究型实验 首页 总目录 2.小明利用如图甲所示装置探究平面镜成像的特点： 　 甲 乙 （1）为了便于确定像的位置，玻璃板应 　竖直　⁠放置在水平桌面的白纸上。  竖直 返回首页 总目录索引 类型2　探究型实验 首页 总目录 （2）将蜡烛1放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像。拿一支相同的蜡烛2竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛1的像 　完全重合　⁠时，该位置记为A'。  （3）将光屏放在A'位置，任意转动都承接不到像，可知平面镜成的像是 　虚　⁠像。  （4）改变蜡烛1的位置，重复步骤（2），可得像与物位置的对应关系如图乙所示，可知平面镜成像时，像与物关于镜面 　对称　⁠。  完全重 合 虚 对称 返回首页 总目录索引 类型2　探究型实验 首页 总目录 （5）将图乙中C处的蜡烛沿直线CC'向玻璃板方向移动1 cm，此时像与物之间的距离是 　10　⁠cm，像的大小的变化情况是 　不变　⁠（选填“变大”“变小”或“不变”）。  乙 10 不变 返回首页 总目录索引 类型2　探究型实验 首页 总目录 3.在“天宫课堂”的水球实验中，小玉看到王亚平老师的倒立、缩小的像，如图甲所示。于是她利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。 甲 返回首页 总目录索引 类型2　探究型实验 首页 总目录 （1）小玉找到了一个焦距未知的凸透镜，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现最小、最亮的光斑，如图乙所示，则该凸透镜的焦距是 　10.0　⁠cm。  乙 10.0 返回首页 总目录索引 类型2　探究型实验 首页 总目录 （2）如图丙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。点燃蜡烛，调整它们的高度到合适的位置。 丙 返回首页 总目录索引 类型2　探究型实验 首页 总目录 （3）将凸透镜固定在50 cm刻度线处，蜡烛移动到20 cm刻度线处，向 　远离　⁠（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动光屏，直到出现烛焰倒立、 　缩小　⁠的实像。  （4）在（3）的基础上，更换成另一个焦距为9 cm的凸透镜，光屏上的像变模糊了，此现象与 　近视眼　⁠（选填“近视眼”或“远视眼”）成因相似。为了使光屏上的像恢复清晰，可向 　靠近　⁠（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动蜡烛。  远离 缩小 近视眼 靠近 返回首页 总目录索引 类型2　探究型实验 首页 总目录 （5）在实验过程中，原来光屏中央的像“跑”到上方，为了使像回到中央，接下来的操作是 　③　⁠（选填“①”“②”或“③”）。  ①向下调光屏　　②向上调凸透镜　　③向上调蜡烛 ③ 返回首页 总目录索引 类型2　探究型实验 首页 总目录 4.学习小组的同学利用如图甲所示的装置，探究某种晶体熔化时温度变化的规律。 甲 （1）图甲中组装器材的顺序是 　从下至上　⁠（选填“从上至下”或“从下至上”）。  从下至上 返回首页 总目录索引 类型2　探究型实验 首页 总目录 （2）待温度升高到50 ℃，每隔1 mIn记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙所示的图象，则该晶体的熔点是 　80　⁠℃，熔化经历了 　15　⁠mIn，该物质在固态时的比热容 　小于　⁠（选填“大于”“小于”或“等于”）液态时的比热容。  80 15 小于 乙 返回首页 总目录索引 类型2　探究型实验 首页 总目录 （3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是水的温度 　高于　⁠（选填“低于”或“高于”）晶体的温度，可以继续吸收热量。  高于 返回首页 总目录索引 类型2　探究型实验 首