第二单元 第四课 第2课时 情绪的管理-【随堂1+1】2022-2023学年七年级道德与法治下册习题课件（部编版）

第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第2课时 情绪的管理 随堂 1+1　 道德与法治　七年级　下册•RJ 1 感染 身心 人际交往 情绪 方式 正确 积极 青春 适应 身心健康 合理 适应 调节 B B D A D D A B D A 答:某同学的情绪“三态”说明了人的情绪在不同的情境下,表现出不 同的状态。 答:情绪可通过人的外部表情动作(面部表情、言语表情和体态表 情)、人的生理变化、他人对我们言行的反馈表达出来。 答:应及时调整、改善心情,保持身心健康。 答:喜、怒、哀、惧虽然是个人的事情,但还是应该考虑周围人的感 受。人的情绪具有相通性和感染性,一个人的情绪很容易影响到周 围人。只顾发泄自己的情绪尤其是负面情绪,不顾及他人的感受,是 不通人情的做法。我们应学会在合适的场合、用合理的方式发泄 自己的情绪。 答:晚上独自去河边大哭,属于合理发泄法。她还可以采取转移注意 法和理智控制法等。 答:(结合自身实际,言之有理即可) $