第4课计算机娱乐（教案）四年级上册信息技术鲁教版

三年级上册 信息技术 教学设计 课题 计算机娱乐 课型 新授 学习 内容 分析 《计算机娱乐》是信息技术第一册中的第四课的内容，是在学生掌握了windows桌面的使用方法和任务栏的操作的基础上进行的学习，计算机娱乐是我们计算机操作最经常使用的操作方法，是引导学生认识计算机，提高动手能力的重要基础知识。 课标 分析 中小学信息技术课程要求学生掌握一定的计算机基础，能够进行计算机的基本操作，能够在学习基本技能的基础上进行操作，熟练掌握软件的使用。 学情 分析 四年级的学生属于小学中高年级，理解能力有所提高，操作技能可以熟练的学习并掌握，学生对计算机都有着很高的兴趣，针对大多数学生的基础和需要，应该在操作上给学生留出更多的时间。 学习 目标 认识计算机中各个软件的组成部分，知道各部分的名称。 学习重点 重点：认识电脑各种类型的软件。 难点：对软件的各个部分进行操作。 学习难点 难点：对计算机的各个软件进行操作。 课前准备 PPT 电脑 课时安排 1 主备人 学习目标 评价活动 学习环节及学习活动 二次备课 目标一：学生能够通过观察，激发学生探索知识的精神。 目标二：学生通过小组合作，能够掌握各项功能的基本操作。 学生能够掌握基本的软件结构组成。 教师对于积极回答问题的学生进行鼓励性评价。 小组互评，能够实现对操作的熟练掌握。 谈话导入 师：同学们，你们会用手机播放音乐和视频吗？ 生：会！手机上有音乐软件，打开就可以听音乐。 师：对，通过软件就可以听音乐、看视频。 师：其实，我们也可以使用计算机来听音乐、看视频。今天我们就一起来学习如何“计算机娱乐”这一课。 自我探究，初始窗口 请同学们打开桌面上的“酷我音乐”软件，探索如何使用软件播放音乐：任务：打开网络中的音乐，播放本机中的音乐。 温馨提示： 1、参考课本12页。 请教小组同学，互相讨论。 有问题询问老师。 小组内相互讨论，并进行小组展示。 学习目标 评价活动 学习环节及学习活动 二次备课 目标三：小组通过汇报，能够理解知识，掌握知识，并能够进行基本的操作。 目标四：通过总结，学生能够巩固新的知识。 目标五：通过拓展延伸，学生能够观察出不同之处。 学生通过观察进行自主探究，教师进行巡视。 通过小组汇报，进行小组加分奖励。 三、小组合作，尝试按钮操作 学生尝试窗口下方各按钮的作用。小组展示。 1、播放/暂停 2、音量：调整音量的大小 3、播放方式：单曲播放、单曲循环 顺序播放、循环播放、随机播放 4、上一曲/下一曲 师：同学们，你们有没有发现这5种播放方式有什么区别？看谁能够最快找出答案！ 学生回答、补充，并进行评价。 四、拓展提升，观看视频 五、总结收获 生1：学会用“酷我音乐”听音乐。 生2：学会用“暴风影音”看视频。 生3：学会了软件上的按钮怎么使用…… 师：同学们这节课的收获可真不少，其实计算机中的音乐软件和视频软件可不只这两个，还有其他的音乐软件：QQ音乐，酷我音乐，虾米音乐等，视频软件：优酷、QQ影音、爱奇艺视频等。同学们可以课后再探究。 课堂 小结 学会打开计算机中的各个软件。 作业 布置 思考：如何用同样的方法打开其它软件。 板书 设计 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $