第1课信息和信息技术（教案）四年级上册信息技术鲁教版

三年级上册 信息技术 教学设计 课题 信息和信息技术 课型 新授 学习 内容 分析 本节课是信息技术学科需要具备的基本知识的了解，是学生进行信息技术学习的基础，内容偏理论。 课标 分析 课标要求学生掌握一定的信息技术知识，能够对计算机进行基本的操作，能掌握信息技术的基本技能，具有基本的信息素养。 学情 分析 小学三年级的学生对于信息技术的了解不是很多，三年级初次接触信息技术，学生的基础比较薄弱，学生对于信息技术这门学科掌握起来较容易感兴趣。 学习 目标 1.了解什么是信息和信息技术。 2. 能够认识一些常见的信息处理设备。 学习重点 信息和信息技术的概念； 常见信息的各个特征； 学习难点 能够认识一些常见的信息处理设备 课前准备 PPT 电脑 scratch编程软件 课时安排 1 主备人 学习目标 评价活动 学习环节及学习活动 二次备课 目标一：学生能够通过观察，激发学生探索知识的精神。 教师对于积极回答问题的学生进行鼓励性评价。 小组互评，能够实现对操作的熟练掌握。 通过这节课的学习，希望大家能够知道什么是信息，而信息技术是什么？  二、步入信息时代 学习互动 信息在我们的生活中可以说是无处不在，你们信吗？有一个词可以很好的印证我的这个说法——信息社会。大家还可以想一下我们周围还存在哪些信息？ 比如课本、电视、网络、收音机中的信息。信息是不是无处不在啊？ 三、信息技术知多少 1.进一步思考我们还是要讲过马路这个例子，看一下我们是如何完成信息处理的： 眼睛看 大脑判断 过马路 获取、加工、 传递  学习目标 评价活动 学习环节及学习活动 二次备课 目标二：学生通过小组合作能够跟老师一起确定出目标。 目标三：小组通过汇报，能够理解知识，掌握知识，并能够进行基本的操作。 目标四：通过总结，学生能够巩固新的知识。 目标五：通过拓展延伸，学生能够观察出不同之处。 学生通过观察进行自主探究，教师进行巡视。 通过小组汇报，进行小组加分奖励。 四、了解计算机家族 了解计算机家族明星，看看它们都有哪些故事。 ENIAC 神威·太湖之光 天河二号 量子计算机 本课小结：本节课我们学习了哪些内容？ 六、硕果累累 学习收获 自我评价 1．我知道了图片、文字。 2．我了解了世界上第一台计算机 3．我了解了生活中计算机用处非常大。 4．我知道了信息技术不仅仅指计算机技术，还包含很多其他领域的技术。 其他收获： 课堂 小结 学生能够掌握用广播跟接收到积木 作业 布置 思考：如何用同样的方法实现其它角色的变化？ 板书 设计 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $