第3单元 第7课 第1课时 单音与和声-【金榜行动】2022-2023学年七年级道德与法治下册习题课件（部编版）

第三单元　在集体中成长 第七课　共奏和谐乐章 第1课时　单音与和声 金榜行动 道德与法治　七年级　下册 • R　 1 意愿 规则 遵守 维护 合理性 合理性 可能性 平衡点 准确 自己 规则 恰当 改进建议 一致 集体利益 集体主义 合理性 正当利益 极端个人主义 他人 冷静 集体 集体利益 A B C D D C B B D D 一、个人意愿和集体规则 1．在集体中，每个人都有自己的 ，集体又必须有一些共同的 。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极 和 。 2．理解集体要求的 ，反思个人意愿的 和实现的 ，我们就可能找到解决冲突的 。 二、让和声更美 3．如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音 ，在与其他单音组成和声时尽力做好 ，遵守 ，以保持和声的和谐之美。 4．对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过 的方式表达自己的意见，提出积极的 。 5．在集体中，个人利益与集体利益本质上是 的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把 放在个人利益之上，坚持 。 6．坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的 、保护个人 的前提下，反对只顾自己，不顾他人的 。 7．在集体生活中，我们要学会处理与 的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要 考虑，慎重选择适当的处理方式。 8．无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有 ，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损 的事情。 个人意愿和集体规则 1．当集体规则与我们个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们应该(　　) A．积极遵守和维护集体规则 B．充分享受自由，我行我素 C．积极建设修改和完善集体规则 D．无礼集体规则，各行其是 2．上学的时候好多同学不明白为什么上学非要穿校服，不能穿个性化的时装，但是迫于学校老师的管理，不得不穿校服，这表明(　　) A．学生在任何时候都听老师的 B．集体规则与个性化需要会有矛盾和冲突 C．集体规则要服从个人意愿 D．集体培养我们负责任的态度和能力 让和声更美 3．小雅非常注重自己的外表，一次，小雅做了一个很漂亮的发型，但班主任认为这不符合中学生的身份。为此，她觉得很委屈。作为她的好朋友，以下有助于开导她的有(　　) ①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常　②集体规则能够保证集体的和声更美　③集体规则约束我们的行为，不利于我们健康成长　④当个人意愿与集体规则不一致时，要尽力遵守集体规则 A．①②③　 B．①③④　 C．①②④　 D．②③④ 4．班里布置教室，需要两幅书法作品，小多主动提出由他来完成这项任务，同学们纷纷为小多的行为鼓掌。这是因为(　　) A．他能服从集体的安排 B．他能善于团结同学 C．他被迫解决集体遇到的困难 D．他承担了关爱集体的责任 5．苏联教育家、作家玛卡连科说：“纪律能美化集体”。对此下列理解正确的是(　　) ①集体规则能够保证集体的和声更美　②在集体规则面前我们不应该有个人利益　③坚持集体主义就不能够去追求个人利益　④良好的秩序是一切美好集体的基础 A．②④ B．①③ C．②③ D．①④ 6．晓红正面临着钢琴晋级考试，每天都在紧张的练习。这时老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望她能领唱并按时参加排练。晓红接过排练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突，但晓红还是爽快地接受了学校的任务。这启示我们(　　) ①个人意愿与集体要求完全对立　②坚持集体主义就不能关注个人利益　③遇到冲突要学会综合平衡　④要心中有集体，识大体、顾大局 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 7．一位中学生就学校食堂伙食质量不佳情况向学校书面建议，学校经过核实研究。采纳了这位同学的建议，改善了学校食堂的伙食。这说明(　　) ①学生敢于提出自己的见解，对于学校的管理非常不利　②该校管理风格较为民主，以学生为本，尊重学生　③现在学生的主人翁意识比较强．能够做到以校为家　④现代中学生妄自尊大，敢于挑战权威 A．①②　　 B．②③　　 C．①④　　 D．②④ 8．世界一流的华为公司作为全球通信领域的技术引领者非常重视团队文化打造，创始人任正非说：“如果你为公司奉献，公司不会让你失望！“从华为的成功经