(课内古诗文)46 望海潮(东南形胜)-2024年新高考语文普通高中学业水平等级性考试总复习大纲

达一 北京宏达一甲致商科拉 化京宏达一 46望海潮 (填空、翻译，逐字斟酌，再与原文对照) 技有限公司 东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟 柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤 练 沙，怒涛卷霜雪，天 无涯。市列珠玑，户盈罗 绮，豪奢 重湖叠一清嘉，有三秋桂 育科 子，十里荷花。一一弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓 莲娃。千骑拥高牙，乘醉听一鼓，吟赏烟霞。 宏达 公司 异日图将好景，归去凤池夸。 北京宏达 北京宏达一甲教育科技有限公司 宏达一甲数商科技有限公司 化京宏达一甲教商科技有限公司 课内古诗文背诵篇目·望海潮·语文 北京宏达一甲议奇科技有限公司 ·210· 一甲商科 化京宏达一 望海潮。 ①选自《乐章集校注》中编（中 华书局2015年版)。望海潮，河 柳永 牌名，为柳永首创。 设公司 【作者简介】柳永（约987一约1053），原名三变，字景庄，后改名永，字耆卿。崇安（今 属福建)人。北宋词人。早年常出入于歌楼舞馆，应科举屡试不中，直至宋仁宗景祐 元年(1034)才中进士。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤长于抒写羁旅行役之情。 语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，对宋词的发展有很大影响。有《乐章集》。 【写作背景】柳永途经杭州，想要谒见当时的两浙转运使孙何（也有人认为是杭州太守 宏达 查 孙沔)，于是写了这首词投赠，借此表达对官员的赞美，并希望得到提携奖掖。 东南形胜。，三吴●都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人 南，地理形势优越，是三吴的都会，这里自古以来就十分繁华。如烟的柳树前左 门窗的帘子与青绿色的帷幕，楼阁高高低低，大的有十万户人 ②形胜：地理形势优越。 ③三吴：指吴兴（今游江湖州）、吴那（今江苏苏州）、会稽（今浙江绍兴）。 ④钱塘：今浙江杭州，旧属吴那。 ⑤参差：形容楼阁、房屋高低不齐。 家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑·无涯。市列珠玑，户盈罗绮。，竞豪奢。 家。高耸入云的树木环绕着钱塘江沙是，汹涌的波涛卷起如霜似雪的白色浪花，宽广的钱塘江面一望无际。市场 上陈列着形态各异的米宝，家家户户都存满了饺罗绸缎，争相比拼奢华。 ⑥云树：高耸入云的树木。⑦天堑：天然壕沟。这里指钱塘江。⑧珠玑：珠宝。玑，不圆的珠。⑨罗绮：级罗绸维。 达 重湖叠嫩清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉 画湖的里湖、外湖和运近重叠的山峰非常清秀美丽，秋天挂花飘香，夏季十里荷花。羌笛在晴空下吹奏，采 菱的歌声在夜空中就荡， ①重湖：指西湖，分里湖、外潮。 ①叠城：远近重叠的山峰。 ②三秋：指农历九月。 ⑧桂子：挂花。 少嬉嬉：戏乐的样子。 钓叟莲娃。千骑拥高牙·，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。 钓鱼的老翁、采莲的姑娘都很愉快。成群的马队羲拥着外出的孙何，微酸中听萧数管弦之乐，吟球欣赏山水景色。 他日把这美好的景致画出来，升官回到朝廷之后（向人们）夸耀杭州的美景。 ⑤莲娃：采莲女。回高牙：牙旗，将军之旗。这里借指孙何。⑦图将：描绘。将，助调，用于动调之后，无实义。 世古文⑧凤池：凤凰池，原指禁苑中的池沼，代指最高行政机关中书省。 宏达一甲数育科技有限公司 化京宏达一甲教商科技有限公司 课内古诗文背诵篇目·望海潮·语文 北京宏达一甲较商科技有限公司 ·211· 一甲收商科孩 化京宏达一 《望海潮》 考点图 含英咀华 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。司 品陈手法比喻：运用比喻的修辞手法，将潮水 比作霜雪，写怒涛色白如雪，表现了潮水的汹 涌澎湃，以及江潮带来的森森寒气。 ⑦要赏语言直诗人特意写江岸和江潮 两种景物，以展现杭州钱塘江盛 景。“怒”字显出江潮来势之猛， 而“天堑无涯”写江面宽阔，暗 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 示出江潮“吞天沃日”的气势。 品味手法虚实相间：写实际存在 的“重湖、叠嫩”为实，想象“三 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。 商科技 秋桂子”与“十里荷花”同时绽放 品陈手法渲染：此三句通过描写 为虚，虚实相间，打破季节限制， 不论昼夜总有优美的歌声、乐声在 表现了西湖山水不同季节的美丽。 湖面回荡，渲染出吹笛人、采莲女、 钓叟等人悠然自得的心情，展现出 料技有限公司 杭州百姓一派和乐的游湖氛围。 理解性默写 (更多精彩解读，详见听学盒子)】 《望海潮》（东南形 (01 《望海潮》（东南形胜）中，描写西湖山清水秀、桂 胜)中，“云树绕堤 花飘香、荷花满湖的美景的句子是：“重湖叠城清 沙，怒涛卷霜雪， 02 嘉，有三秋桂子，十里荷花”。 天堑无涯”三句， 公 直接描写钱塘江雄 03 《望海潮》（东南形胜）中最能体现“钱塘自古繁华” 伟壮美之景。 的句子是：“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”。 《望海潮》（东南形胜）中， 《望海潮》（东南形胜）中的“烟柳画桥， 04 诗人通过“羌管弄