(课内古诗文)9 声声慢(寻寻觅觅)-2024年新高考语文普通高中学业水平等级性考试总复习大纲

达一 北凉宏达一甲教筒科救。 化京宏达一 9声声慢 (填空、翻译，逐字斟酌，再与原文对照)】 寻寻觅觅，冷冷清清，一一 修惨甲牧有科技有限公司 huan 暖还寒时候，最难息。三杯两盏淡酒，怎敌 练 限公司 一、晚来风急！一过也，正伤心，却是旧时相 北京宏 识。 满地黄花堆积，憔悴一，如今有 达一甲数育科技 摘？守着窗儿，独自怎生一黑！梧桐更兼细 限公司 物雨，到黄昏、点点滴滴。这次一，怎一个愁字 宏达 了得！ 北京宏达一甲教源科技有限公司 北京宏达一甲教育科技有限公司 宏达一甲数商科技有限公司 化京宏达一甲教商科技有限公司 课内古诗文背诵篇目·声声慢·语文 北京宏达一甲议奇科技有限公司 ·38· 一甲商科牧 化京宏达一 声声慢 ①选自《李清照集校注》卷一 (人民文学出版社1979年版)。 李清照 声声慢，词牌名。 公司 【作者简介】李清照(1084一约1151)，号易安居士，齐州章丘（今属山东济南）人。南 宋词人，与辛弃疾合称为“济南二安”。早期生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画金 石的搜集整理。北宋末年她南渡避乱，不久北宋灭亡，丈夫病死，她只身逃难，境遇悲 惨。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善用白描手 法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以 宏达 查 作诗文之法作词。其诗留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其婉约的词风不 同。后人辑有《漱玉词》。 【写作背景】《声声慢》是李清照在北宋末年南渡后，晚年流落江南，抒发家国身世之 愁的词作。 北京宏达一甲教育科技 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息·。三杯两 寻来寻去，这里是多么冷清、凄惨的光景，于是凌凉、惨病、悲戚之情一齐涌上心头。忽而暖和又忽而寒冷的 秋季，最难调养休息。喝几杯 ②戚戚：悲愁、哀伤的样子。 ③作暖还塞：忽暖忽冷，天气变化无常。 ④将息：养息，休息。 盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花。堆积， 流酒，怎敌那向晚强劲的秋风！北原南来当空飞过，看到后更加伤心，也许正是曾为 园中菊花堆和满地， 我传书的那只。 ⑤黄花：菊花。 教商科技有限 僬悴损。，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、 都已经粘萎不琳，如今还有谁来采摘？守着窗儿，独自一个人怎么挨到天黑！梧桐读婆更兼细雨，到黄昏时分， ⑥憔悴：调零，枯萎。 ⑦损：这里相当于“极”，表示程度很深。 ⑧堪：可以，能够。 ⑨怎生得黑：怎样提到天黑。怎生，怎么、怎样。 北凉宏达 点点滴滴。这次第·，怎一个愁字了得！ 而落在叶上，发出点点滴滴的声膏。这光景，一个“愁”宇怎么能概括得尽呢？ 0次第：光景，秋况。 宏达一甲较育利校有限公司 化京宏达一甲数爵科技有限公司 课内古诗文背诵篇目·声声慢·语文 北京宏达一甲较育科技有限公司 ·39· 北京宏达一甲商科 化京宏达 含英咀华 《声声慢》考点图 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 ⑦鉴语直开头连用十四个叠字，文 积累宣象鸿雁：鸿雁有群居和迁 情并茂，独具特色，风韵天然。“寻 徙的习性。古代文人多因为追求功 寻觅觅”反映词人在国破、家亡、夫 名仕途或家国变迁而远离家乡亲 死的背景下心有所失的精神状态和动 人，在外漂泊。鸿雁成群，南来北往， 作，“冷冷清清”兼具对现实环境和 易勾起游子的离愁别恨。鸿雁善飞， 心理感受的描写，“凄凄惨惨戚戚” 于高空中自在翻翔、俯瞰大地，有 表现词人内心深处的悲苦感受。七组 高远、孤傲之意。因此文人常借鸿 叠词，从动作、环境到心理感受，逐 雁表达相思之情、羁旅之思、家国 层深入，多层次地表现出词人独 之叹或寄托高远的理想。 坐凄苦、茫然若失而四顾 寻觅的恍惚悲凉情态。 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 甲育科技 积暴意象梧桐：一种落叶乔木，叶子掌状分裂， 叶柄长，花黄绿色。木材白色，质轻而坚韧。因 其对季节感知敏锐，秋天落叶很早，因此古代文 人常将它与悲秋联系起来，抒发心中的愁情。梧 桐也是制琴良材，故成为与音乐相关的重要意象。 梧桐高大、孤直，且自古有凤凰非梧桐不栖的说法， 进而演化为品行高洁的象征。梧桐雌雄同株，老 理解性默写 死共生，常被作为爱情的象征。 (更多精彩解读，详见听学盒子) 李清照《声声慢》中“寻寻觅 李清照《声声慢》中“乍暖还寒时候，最 览，冷冷清清，凄凄惨惨戚 (01 难将息”两句，写词人备尝凄清寂寞，又 成”三句，用一连串叠字写主 02) 经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸， 人公的愁苦心情，为全词奠定 偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知 了愁惨而凄凉的基调。 如何是好。表明其心灵的创伤难以修复。 李清照在《声声慢》中，写酒气抵挡不住 (03 李