三十五 文化的传承与保护-2024年新高考历史普通高中学业水平等级性考试总复习大纲

达一 北京宏达一 三十五文化的传承与保护 料技有限公司 学校教育的发展 中国古代学校教育的主要形式〔613] 店达一甲双利技有限公 近代中西方大学的发展历程[614) ·新中国成立后教育的发展〔615] 白鹿洞书院 文化传承的 印刷书的诞生 多种载体及 北京宏。 书籍的诞生与早期形态[616〕 其发展 、印刷术的诞生、发展与意义〔67育科技 从家国情怀角度 Q图书馆的成长〔618] 限公司 O博物馆的建设与发展〔619】 宏达一甲数有科 0文化遗产的保护与利用[620] 35 京宏达一甲教科技有限公司 故宫博物院 0《世界遗产公约》 世界遗产的类型与价值〔621) 中国对世界文化遗产的保护〔622 从家国情怀角度 。各国的历史遗迹与文化遗产 文化遗产： 宏达一甲数 全人类共同 世界的文化遗产〔623] 的财富 中国的文化遗产[624] 北京宏达教 文化的传承与保护·历史 北京宏达一甲教奇利技有限公司 ·367 613.官学与私学是中国古代学校教育的主要形式。官学包括中央官学和地方官 学，私学改变了“学在官府”的情形，构成了基层社会教育的重要形式。书院制度的建 立，推动了私学的发展。 _____________官学。—_____ 中央官学：汉朝设立的太学_，西晋开始设立的_国子监_，是古代中国的最高学府和 教育行政机构。 地方官学：汉朝开始设立。 春秋战国：开始产生，改变了“学在官府”的情形。 唐以后：进一步发展，私人设立的学垫、村学和蒙学构成_基层社会教育_的重要形式。 末代：_书院_产生和发展的重要时期。 怎么考结合以下信息，思考中国古代学校教育的重要性。 北京国子监的琉璃牌坊《白鹿洞书院揭示》 太学与国子监，是中国古代学校朱熹制定的《白鹿洞书院揭示》， 教育的重要标志。位于北京的国亦称《白鹿洞书院学规》《白鹿 子监，是元、明、清三代国家最洞书院教条》，是中国书院发展 高学府兼教育行政机构。史上一个纲领性学规。 重要性：无论官学还是私学，在古代文化的保存与传播上，都发挥了不可替代的 作用。古代典籍依托于此得以传承。科举考试的推行，也有赖于官学与私学的支撑。 614.古希腊产生了欧洲最初的学校形式，奠定了_分科教育_的基础。近代以后， 大学逐渐发展成为_保在传播和发展人类文化_的重要场所。 文化的传承与保护·历史 ﹒368· 教材回读阅读教材选择性必修3《文化交流与传播》P80一82，梳理近代中西方大学的 发展历程。 西方 ·法国：拿破仑建立的“大学区”制度，确立了保 留至今的国民教有制度。 ·德国：洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的 柏林大学，促成大学职能的转变，将教学与研完 结合在一起。 ·美国：大学逐渐倾向于世俗化与商业化，使 更多的人有机会接受大学教育。 洪堡雕像 中国 ·北京大学：创建于戊成维新运动中，是中国 教育近代化的标志；1912年由京师大学堂改名 为“北京大学”；1916年蔡元培接任校长后， 科 北京大学很快成为新文化运动的中心和学术 研究的重镇。 ·清华大学：1911年创办清华学堂；1928年组建为 国立清华大学，迅速发展成为全国高水平的大学。 清华大学 限公司 615.新中国成立后，国家收回了教育主权，接管了各级各类学校。经过十几年的努 力，中国逐步形成比较完整的国民教有体系。公司 ①新中国成立后 国家收回教育主权，逐步形成比较完整的国民教育体系。 “文化大革命”爆发后 “文化大革命”爆发后，教育事业受到很大破坏。 北京宏达一甲数角科技有限公司 ③“文化大革命”结束后 1977年，高考制度恢复，教育事业重新走上正轨。 1983年，邓小平提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针。 20世纪90年代，国家开始实行“科教兴国”发展战略。 怎么考结合恢复高考制度对中国的影响，评价“文革”后高考制度的恢复。 达 评价：符合中华民族的长远利益和国家的长远发展：改变了中国青年的命运，激 发他们投身改革开放和现代化建设的热情；有利于形成尊重知识、尊重人才的社会风 气：有利于改变中国的落后面貌，有利于改革开放和现代化建设等。 文化的传承与保护·历史 北京宏达一甲较商科技有限 ·369· 达 北京宏达一 616.书籍是文化传承的主要载体。约在公元前30世纪，埃及出现的纸草 书卷，一般被认为是书籍的雏形。中国早期的书籍是用竹片或木板作书写材料 的简策和用缣帛作书写材料的帛书，盛行于春秋战国乃至秦汉时期。 宏达一甲商科 埃及的纸（莎）草书卷 竹简 帛书 素养拓展搜集早期书写材料的相关信息，感受书籍的悠久历史。 甲教育科技 埃及的纸（莎）草书卷是用一种类似芦苇的莎草科植物为材料，取其茎髓切成 薄片，压干后连在一起制成光滑的莎草纸，再用菜叶加烟渣调成墨汁，以芦苇茎作 笔在纸上书写象形文字，书写后将其卷起来，扎上细绳