第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

第 13 课 现代战争与不同文化 的碰撞和交流 课程标准： （1）通过了解历史上的著名战争，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂； （2）认识战争在客观上为不同文化的碰撞提供了契机。 第五单元 战争与文化交锋 选择性必修三 文化交流与传播 一战中为英国作战的印度骑兵 在第一次世界大战中，殖民宗主国把大量殖民地人民投入战场。在为宗主国的生存而战的过程中，殖民地人民的民族独立意识进一步觉醒。 ★概念解析：民族民主运动: ——在近现代，“民族运动”或“民族主义革命”是指殖民地、半殖民地人民反抗殖民侵略、殖民统治，争取民族解放、民族独立的运动。 ——“民主运动”或“民主主义革命”是指资产阶级领导的反对封建统治，建立资产阶级民主政治制度的斗争（到帝国主义时代，开始出现由无产阶级领导的民族或民主革命，如中国的新民主主义革命）。 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 1.第一次世界大战 （1）时间：1914—1918年 （2）背景：①20世纪初的世界已基本上形成一个整体，各地区之间的联系加强。 ②帝国主义国家争夺殖民地和势力范围形成了两大军事集团。 ③20世纪初生产力和科技的飞速进步。 ④欧洲两大军事集团之间的斗争愈发激烈。 ⑤根本原因是帝国主义之间经济政治发展的不平衡，实质是争夺殖民地和世界霸权。 一战前的欧洲 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 1.第一次世界大战 东线 德奥联军对战俄军 西线 德国对战英法 南线 奥军对战俄军和塞尔维亚军 决定战场 三条战线 西线：英法军队↔德军 （决定性战场） 东线：德奥联军↔俄军 南线：奥军↔俄军、塞尔维亚军队 (3)过程 第一阶段：马恩河战役 第二阶段：凡尔登战役、 索姆河战役、日德兰海战。 第三阶段：美对德宣战， 俄退出一战，中国向同盟 国宣战。 (4)性质 ①是帝国主义性质的战争，两大集团都是为了夺取霸权和奴役其他国家参战的。 ②塞尔维亚、比利时抗击德奥侵略，具有民族解放斗争的性质，但并不能改变整个战争的非正义性 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 1.第一次世界大战 (5)影响 ①给世界人民带来深重灾难。 ②世界格局发生变化： A. 西欧相对衰落；瓦解四大帝国；美日崛起； B.建立帝国主义的国际新秩序—凡尔赛-华盛顿体系；建立国际联盟； C.诞生了人类历史上第一个社会主义国家——苏俄； D.亚、非、拉美的民族解放运动出现高潮。 ③对人类社会的影响：成为新技术的催化剂；促使政府机构改变了职能；改变了人们的思想观念 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 2.民族民主意识的觉醒 （1）背景： ①一战前，东欧和东南欧的被压迫民族，已经有不断高涨的民族独立愿望和行动。 ②第一次世界大战进一步激发了民族民主意识的觉醒。 根据材料和所学，说明一战如何激发民族民主意识的觉醒。 材料一 第一次世界大战将19世纪在西欧传播的自由主义、社会主义和民族主义持续传向东欧、东南欧、亚洲、非洲等地传播，进一步激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒，推动了20世纪第一次民族民主运动高潮的形成。欧洲所代表的殖民主义势力不断遭到冲击，世界殖民体系开始解体。 ①一战给世界各国人民带来了深重的灾难，但客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲、西亚和北非各地。 ▲ 第一次世界大战前的欧洲 ▲ 第一次世界大战后的欧洲 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 观察上面两幅地图，说一说第一次世界大战后，欧洲出现了哪些新的国家。 2.民族民主意识的觉醒 ②一战改变了欧洲、西亚和北非的政治版图： 一战摧毁了四大帝国：德意志帝国、俄罗斯帝国、奥斯曼帝国和奥匈帝国 诞生了一系列民族独立国家：芬兰、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰等 根据材料和所学，说明一战如何激发民族民主意识的觉醒。 一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒 2.民族民主意识的觉醒 材料一 一战期间，英国从印度征募新兵116万余人，派出海外作战121万余人，死伤10万余人。印度人还向英国捐赠了11550万镑的“战时贡献”，这个数字大大超过印度平均每年赋税收入总额。连总督都不得不承认，整个印度被“搜罗一空”。 ——林承节《印度史》 材料二 一位法国官员评论道：“参与到第一次世界大战中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛兰德的壕沟里掘好了旧非洲的坟墓。”法国驻印度支那总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经……唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了。不论是人还是思想，就