精品解析：甘肃省平凉市庄浪县联考2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

九年级历史试卷 一、选择题 1. 某学校历史兴趣小组的同学通过网络搜集到下面这组图片，进行探究性学习。据此判断，他们探究的主题应该是（ ） A. 古代亚非文明 B. 古代欧洲文明 C. 封建时代的欧洲 D. 封建时代的亚洲 2. “雅典的外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典提供税收，但没有政治权利和占有土地的经济权利”。这揭示了雅典（ ） A. 社会经济主要依靠移民 B. 民主政治有较大局限性 C. 民主政治发展到了高峰 D. 外邦人与奴隶待遇无异 3. 文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域繁荣。但这场反封建运动却采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，主要原因是 A. 资本主义发展还不充分 B. 大量古希腊罗马文化遗存 C. 资产阶级反封建的态度不够坚决 D. 借助古典文化有助于减小斗争阻力 4. 他呼吁：我们伟大的力量在于团结一致，单独一个殖民地无法独立自存，但联合起来的整体却什么都能办到。在民族危难的关头，他的思想成为了革命的旗帜。材料中的“革命”指的是 A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 美国南北战争 5. 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的，17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件的相同目标是（ ） A. 废除君主专制制度 B. 建立资产阶级统治 C. 实现民族解放独立 D. 打击欧洲封建势力 6. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是 A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 7. 19世纪末，欧洲的实业家、政治家、经济学家和记者罕见一致地对美国进行谴责，“认为美国正在侵蚀欧洲国家的经济主导地位”，并提出“欧洲国家应该将它们的经济领土进行重整，以最大化产出优势”。对此最合理的解释是（ ） A. 美国崛起威胁到欧洲的地位 B. 欧洲丧失了世界经济领导权 C. 美日欧间政治矛盾日趋激化 D. 欧洲一体化进程已正式启动 8. 史论结合是历史学习的基本方法。19世纪六七年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是（ ） A. 史实：中国洋务运动 结论：是中国近代史的开端 B. 史实：俄国废除农奴制 结论：彻底消除了封建残余 C. 史实：日本明治维新 结论：是一次资产阶级改革 D. 史实：美国南北战争 结论：实现了美国的独立 9. 英国国王财力不足导致宫廷服饰出现较大变化,王室审美观念也发生相应变化。1691年英国史学家盖伊•米吉这样写道:“英国宫廷内服饰朴素文雅,谦虚内敛,让人觉得之前的英国人那般模仿法国人的着装,是相当愚蠢的。”导致审美美观念变化的根源是 A. 君主权力受限 B. 文艺复兴深入 C. 工业革命展开 D. 社会经济衰退 10. 马克垚主编的《世界文明史》中写道：“……从许多方面来看都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题却不同于美国革命，而和一个半世纪以前的英国革命如出一辙……”这里论述的是 A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C 法国大革命 D. 美国南北战争 11. 霍布斯鲍姆在《极端的年代》中认为：“如果说法国大革命追寻的理想，传之后世的生命比布尔什维克更长；那么，1917年革命事件产生的实际后果，却比1789年更为深远。”“1917年革命事件”产生的直接作用是（ ） A. 使苏联跻身于工业化的国家行列 B. 使苏俄退出协约国宣告一战结束 C. 结束封建统治传播民主共和思想 D. 建立第一个无产阶级专政的国家 12. “华盛顿会议的结果对日本的安全以及它在中国的利益构成了威胁，从而激起了日本对美国的极端仇视，为日美争夺太平洋霸权埋下了种子。”这段材料强调华盛顿会议 A. 使中国回复到帝国主义的共同支配中 B. 维护了美国在东亚和太平洋上利益 C. 加深了美日矛盾，埋下了新的战争隐患 D. 打击了日本的霸权主义维护了正义 13. “美同私人企业体系的基本面还是完好的，但是需要来自政府的短期协助来度过大萧条，并且政府应该提供永久性的安全网，以此确保较弱的个体不会屈从激烈的经济竞争所带来的压力。”材料强调美国应 A. 加强政府对经济干预 B. 坚持自由放任政策 C. 确保对较弱个体救助 D. 实行计划经济模式 14. 制作年代尺是学习历史方法之一。对下面年代尺提供的时间，解读最准确的是（ ）. A. 两极格局的形成 B. 一超多强的世界格局 C. 世界多极化趋势 D. 20世纪世界格局