[中学联盟]山东省青岛市黄岛区海青镇中心中学人教版历史八年级下册：第六单元科技教育与文化-18科学技术的成就（二） 教案

附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）[来源:学|科|网] 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 授课教师 课题 科学技术的成就（二） 任教班级 授课时间 课型 新授课 教学目标 1 863计划的涵义，计算机网络技术的发展和应用；四位老科学家的建议、邓小平的批示，《“863”计划纲要》的形成及其涉及的领域，计划的总体目标 2、指导学生利用课本图片和课外网络等资源，分析863计划制定的必要性以及如何正确运用QQ 和论坛提高个人素养，培养他们辩证处理问题并且有效地进行语言组织和口头表达的能力；通过《史海撷珠》专题网及其“友情链接”的许多历史网站探索相关知识，正确运用其中的留言板、论坛或电子邮件等工具传递短篇文本、交流见解、切磋问题，创造自主学习环境，培养创新能力  ３．激发学生主动学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，系民族发展为已任的爱国主义情感；使学生从思想上认识到863计划实施的必要性和紧迫性，从小树立起献身于祖国科技事业的远大理想 教学重点 863计划的制定 教学难点 教学过程： 导入新课[来源:学科网ZXXK] 创设情境，启发学生体验感悟和讨论回答：从20世纪70 年代中期起，一场前所未有的新技术革命席卷全球。它的影响之大，使得世界各国在科技领域的竞争变得十分敏感、十分激烈。邓小平根据这种状态说过：“同样数量的劳动力，在同样的劳动时间里，可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科学的力量、技术的力量。”他多次论证了科技对于国计民生的重要性，强调要用科技的力量推进我国社会主义现代化建设事业，不断提高人民的生活质量。今天，我们的日常生活中确实已经享受到了新科技带来的许多福利。这真得感谢邓小平等国家领导人高瞻远瞩的英明决策以及老一辈科学家为了造福于国家和人民而刻苦钻研、无私奉献的人奋斗实践。现在让我们共同重温那时的情境吧，看看谁感悟到的人生真谛最多。863计划 1   “863”计划的含义是什么？（“86”指1986年，“3”指当年3月。那时王淦昌、王大衍、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家向党中央提出了跟踪世界战略性高科技发展的建议