第六单元《科技与生活》（单元测试） 六年级下册科学 青岛版

六年级科学下册第六单元练习题 班级 考号 姓名 总分 一、下面是一些基本的科学现象和科学常识，请你将它们准确地补充完整。 1.核桃夹上的防滑纹可以（ ）摩擦力,防止核桃掉落;轴的作用是连接握把,相当于杠杆的（ ）。 2.电磁悬浮的应用包括（ ）、（ ）(任举两例)。断电后,电磁铁的磁性（ ） (填“会”或“不会”)消失。 3. 的发明引发了一场技术革命,大大提高了当时的生产力水平; （ ）的出现为汽车的技术革新提供了条件。(均填“蒸汽机”或“内燃机”) 4.科学技术是把（ ）,某些科技产品可能会对人类生活和环境产生负面影响。 二、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确。在你认为正确的后面画“√”，不正确的后面画“×” 1.完成某些任务需要专用工具。 ( ) 2.在核桃夹上设计限位点是为了美观。 ( ) 3.电子血压计有操作简便、读数直观等优点。 ( ) 4.磁悬浮地球仪底座中的线圈和铁芯组成的电磁铁不用通电也有磁性。 ( ) 5.上海磁悬浮列车应用了“同极相斥”的原理。 ( ) 6.利用电磁铁的原理让物体运动起来的实验中，可以用铁丝代替铜丝。 ( ) 7.电磁铁的两极是固定的,无法改变。 ( ) 8.电磁铁的磁力大小可以改变。 ( ) 9.电磁铁是将磁能转换成电能的装置。 ( ) 10.超导磁悬浮是利用超导体的抗磁性实现悬浮的。 ( ) 三、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，请你将正确选项的序号填在相应的括号内。 1.我们测量体温的专用工具是 ( )。 A.体温计 B.防护眼镜 C.口罩 2.在比较用不同工具打开核桃时,采取的实验方法是( )。 A.模拟实验 B.对比试验 C.模拟实验和对比实验 萌小牛正在用铜丝、电池和环形磁铁探究电磁铁让物体动起来的原因。据此回答3—5题。 3.将环形磁铁吸到电池上时,磁极排列正确的是 ( )。 4.本实验中,吸在电池两端的环形磁铁的直径要比电池的直径略大的原因是 ( ) A.增大“小车”的质量 B.使磁铁更牢固地吸在电池上 C.使磁铁和铜丝线圈接触,保证电路是通路 5.萌小牛想要让“小车”在线圈中运行得更快,下列方法可行的是 ( )。 A.将电池调换方向 B.使线圈更密集 C.使线圈更稀疏 6.下列交通工具,速度最大的是 ( )。 A. 汽车B.火车C.飞机 7. ( )改进了蒸汽机,点燃了工业革命的导火索。 A.瓦特 B.史蒂芬逊 C.富尔顿 8.现在的燃油汽车的动力主要由 ( )来提供。 A.蒸汽机 B.内燃机 C.电动机 9.下列有关新兴技术的说法,错误的是 ( )。 A.当发生火灾时,我们可以利用无人机监测火情 B.智能分拣机器人可以提高生产效率 C.人工智能机器人已经超越了人类 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具。它通过电磁力实现列车与轨道之间无接触的悬浮,再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。它利用安装在列车两侧转向架上的悬浮电磁铁和铺设在轨道上的磁铁产生一种吸力使列车悬浮。磁悬浮列车具有快速、低耗、环保、安全等优点,因此应用前景十分广阔。请根据材料回答10-14题。 10.磁悬浮列车在行驶时，整体被悬空，这是为了 ( )。 A. 增大摩擦 B.减小摩擦 C.减轻重量 11.上海磁悬浮列车是应用 ( )的原理设计的。 A. 同极相斥 B.异极相吸 C.同极相吸 12.磁悬浮列车在运行过程中,当不断有乘客上车时, ( )能使磁悬浮列车继续悬浮。 A.增加线圈的缠绕匝数 B.改变电流方向 C.增大电流 13.磁悬浮列车应用了电磁铁的原理,关于电磁铁,下列说法正确的是 ( )。 A.电磁铁磁力的大小与线圈匝数无关 B.电磁铁没有南北极 C.电磁铁通电产生磁性,断电后磁性消失 14.下列装置中,没有应用电磁悬浮原理的是 ( )。 15.下列关于发明与技术的说法正确的是 ( )。 A.人工智能机器人终将取代人类 B.现在的发明与技术已经很先进了,不需要再发展了 C.科学技术是把双刃剑,我们在享受科技带来便捷的同时也要警惕科技带来的负面影响 四、探究实践题。 萌小牛同学想把相框固定到墙上,便找来了工具箱(如下图),请你帮他一起完成任务。 (1)请将下面的工具名称填入下图的方框里。 钳子 扳手 羊角锤 螺丝刀 剪刀 美工刀 卷尺 (2)萌小牛开始安装相框。 ①需要选用工具箱中的（ ）进行测量,确定相框和相框钉固定的位置。 ②需要选用工具箱中的（