内容正文:
|第一章一勾股定理|
2一定是直角三角形吗
课前预习检测〕举一反三
◎旧知回顾_
1.(2021·高新区期末)下列几组数能作为直
角三角形的三边长的是()
1.直角三角形;有一个角是的三角形A.2.3,4B.3,4,5
是直角三角形.
C.12,18,22D.7,8,9
2.在Rt△ABC中,已知∠C=90^°,AC=6cm,│2在△ABC中,已知∠A,∠B,∠C所对的边
BC=8cm,则AB=___cm。分别为a,b,c,下列条件不能判定△ABC是
○新知预练(阅读教材第9页至第10页。完成直角三角形的是()
下面的练习)
A.∠B=∠A+∠C
3.下列各组数中,以a,bc为边的三角形不是B.∠A·∠B·∠C=5·12﹔13
直角三角形的是()
C.a^2=b^2-c
A.a-1.5,b-2,c-3Ba=7,b=24,c=25
D.a︰b+c=5+12﹖13
C.a=6,b=8,c=10D.a=3,b=4,c=5
4.下列各组数中,是勾股数的是()任务2勾股定理及其逆定理的综合应用
A.1,2,2B.0.3,0.4,0.5例⊖已知在四边形ABCD中,∠A=90°,AB=3,
C.6,8.10D.5,6,7
AD=4,BC=12,CD=13,求四边形ABCD的
〔课堂讲练〕
面积。
任务1〕利用勾股定理的逆定理判断三角
形是否是直角三角形
D
例θ若△ABC的三边长满足下列条件,试判【思路导航】连接BD,先根据勾股定理求出
断△ABC是不是直角三角形,若是,请说明哪D的长,再判断出△BCD是直角三角形,最
个角是直角.后用面积的和求出四边形ABCD的面积。
(1)BC=_4^2AB=号,AC=1:
(2)∠A,∠B,∠C所对的边分别为a,b,e,且
a=n^2-1,b-2n,c=n^2+1(n>1)。
【思路导航】利用勾股定理的逆定理进行判断
即可,若为直角三角形,最长边所对角为直角.
7﹐
八年级(上册)·BS
举一反三
2.如图,在9×6的正方形网格中,△ABC的
小明家有一块如图所示的田地,已知AD=
顶点均在格点上(网格线的交点称为格点).
12m,CD=9m,∠ADC=90°,AB=39m,
若每个小正方形的边长均为1,则△ABC的
BC=36m,求这块地的面积.
形状为
A.直角三角形
B.锐角三角形
C.钝角三角形
D.以上都不对
3.若一个三角形的三边长分别为6,8,10,则
这个三角形最长边上的高为
A.8
B.6
C.5
D.4.8
4.在△ABC中,AB=k,AC=k-1,BC=3,当
k=
时,∠C=90°.
5.如图,D为△ABC边BC上的一点,AB
20,AC=13,AD=12,DC=5,则S△ABc=
课堂小结
1.勾股定理的逆定理
6.若a,b,c是△ABC的三边长,且满足a2十
+c2+450=18a+24b+30c.试判断
△ABC的形状,并说明理由.
2.勾股数
课后分层训练
基础过关些
1.下列各组数是勾股数的是
A.0.6,0.8,1
B.15,8,17
C.13,14,15
D.3,4,-5
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第一章勾股定理
能力提升些
思维拓展兰
7.下列说法中,错误的是
(
10.如图,在四边形ABCD中,AB,BC,CD,
A.在△ABC中,∠C-∠B=∠A,则△ABC
BD的长度都为5cm,动点P从点A出
是直角三角形
发,沿路径A→BD运动到点D,运动速
B.在△ABC中,a2=(b+c)(b-c),则
度为2cm/s,同时动点Q从点D出发,沿
△ABC是直角三角形
路径D→C→B→A运动到点A,运动速度
C.在△ABC中,∠A,∠B,∠C所对应的边分
为2.8cm/s,5s后点P,Q相距3cm,试确
别为a,b,c,且a:b:c=12:135,则∠B=90°
定此时△APQ的形状.
D.若a2+b≠c2,则△ABC不是直角三
角形
8.(分类讨论思想)如图,在Rt△ABC中,
∠ACB=90°,AB=5cm,AC=3cm,动点P
从点B出发,沿射线BC以2cm/s的速度
移动,设移动的时间为1s.当1=
时,△ABP为直角三角形
B
P C
9.如图,已知AB:BC:CD:DA=2:2:3:1,且
∠ABC=90°,求∠DAB的度数.
49例2解:由题意,得AC=50m,AB=130m1.
当△ABC是锐角三角形时,如答图1,过点A作
在Rt△ABC中,由勾股定理,得
AD⊥BC,垂足为D,设CD=x,则BD=a-x
BC*=AB:-AC,
根据勾股定理,得一x2=AD=c2-(a-x)2,
即BC=1302-502=1202.
即b6-x2=c2-a2+2ax-x2,
所以BC=120m.
所以a2+b=2+2ax.
所以小汽车的速度为120÷4=30(m/s).
因为a>0,