精品解析:上海市复旦大学附属中学2023届高三下学期3月月考数学试题

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精品解析文字版答案
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2023-04-01
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 上海市
地区(市) 上海市
地区(区县) 杨浦区
文件格式 ZIP
文件大小 1.88 MB
发布时间 2023-04-01
更新时间 2026-06-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-04-01
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来源 学科网

内容正文:

复旦附中2023届高三年级3月份教学质量检测数学试卷 一、填空题(本大题共有12题,满分54分.第1-6题每题4分,第12题每题5分) 1 已知集合,则___________. 2. 已知i为虚数单位,则复数的虚部为___________. 3. 已知幂函数的图像过点,则的值为___________. 4. 已知,,则_______. 5. 已知直线,为使这条直线不经过第二象限,则实数的范围是_______. 6. 已知为实数,函数在处切线方程为,则的值为___________. 7. 若关于的方程在上有实数根,则实数的取值范围是________. 8. 在平行六面体中,,,,则异面直线与所成角的余弦值是________. 9. 下列说法中正确的是______. ①设随机变量X服从二项分布,则 ②已知随机变量X服从正态分布且,则 ③小赵、小钱、小孙、小李到4个景点旅游,每人只去一个景点,设事件 “4个人去的景点互不相同”,事件 “小赵独自去一个景点”,则; ④,. 10. 已知抛物线C:的焦点为F,过点F的直线与抛物线C交于A(点A在第一象限),B两点,且,则(O为坐标原点)的面积是______. 11. 已知数列满足,且对于任意的正整数n,都有.若正整数k使得对任意的正整数成立,则整数k的最小值为___________. 12. 已知对任意的,均有,则的最小值为___________. 二、选择题(本大题共有4题,满分18分.第13-14题每题4分,第15-16题每题5分) 13. 设为直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是 A. 若,,则 B. 若,,则 C. 若,,则 D. 若,,则 14. 已知函数的图象关于点对称,将函数的图象向左平移个单位长度后得到函数的图象,则的一个单调递增区间是( ) A B. C. D. 15. 已知正实数a,b满足,则的最小值为( ) A. B. 3 C. D. 16. 已知,函数的定义域为的值域为的子集,则这样的函数的个数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 无数个 三、解答题(本大题共有5题,满分78分)解答下列各题必须在答题纸的相应位置写出必要的步骤. 17. 已知在四棱锥中,底面为正方形,侧棱平面,点为中点,. (1)求证:直线平面; (2)求点到平面的距离. 18. 某学校为丰富学生的课外活动,计划在校园内增加室外活动区域(如所示)已知教学楼用直线表示,且,ED是过道,A是之间的一定点路口,并且点A到的距离分别为2,6,B是直线上的动点,连接AB,过点A作.且使得AC交直线于C,点B,C均在DE的右侧,设 (1)写出活动区域的面积S关于角的函数表达式,并写出定义域; (2)求的最小值. 19. 携号转网,也称作号码携带、移机不改号,即无需改变自己的手机号码,就能转换运营商,并享受其携号的各种服务.2019年11月27日,工信部宣布携号转网在全国范围正式启动.某运营商为提质量保客户,从运营系统中选出300名客户,对业务水平和服务水平的评价进行统计,其中业务水平的满意率为,服务水平的满意率为,对业务水平和服务水平都满意的客户有180人. (1)完成列联表: 对服务水平满意人数 对服务水平不满意人数 合计 对业务水平满意人数 对业务水平不满意人数 合计 (2)并分析是否有的把握认为业务水平与服务水平有关; (3)为进一步提高服务质量,在选出的对服务水平不满意的客户中,抽取2名征求改进意见,用X表示对业务水平不满意的人数,求X的分布列与期望; 附: 0.01 0.05 0.025 0.01 0.005 0.001 k 2.706 3.841 5.024 6.635 7.789 10.828 20. 椭圆的焦点是一个等轴双曲线的顶点,其顶点是双曲线的焦点,椭圆与双曲线有一个交点P,的周长为. (1)求椭圆与双曲线的标准方程; (2)点M是双曲线上任意不同于其顶点的动点,设直线,的斜率分别为,求的值; (3)过点任作一动直线l交椭圆于A、B两点,记.若在线段AB上取一点R,使得,试判断当直线l运动时,点R是否在某一定曲线上运动?若是,求出该定曲线的方程;若不是,请说明理由. 21. 若函数图像上存在相异的两点P、Q,使得函数在点P和点Q处的切线重合,则称是“双切函数”,点P、Q为“双切点”,直线PQ为的“双切线”. (1)若,判断函数否为“双切函数”,并说明理由; (2)若,证明:函数是“双切函数”,并求出其“双切线”; (3),求证:“”是“双切函数”的充要条件是“” 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 复旦附中2023届高三年级3月份教

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