内容正文:
二欧学一唱儿年级上画
6实数
课前预习检测
【思路导航】根据实数、有理数、无理数的概念
进行分类即可,
©旧知回顾
解:(1)有理数集合
1.一3的绝对值是
8.0.3.v6,-7.
A.3
B.-3
3.14152.0,号…
C.±3
D.无法确定
(2)无理数集合5√0.9,-0.212121112…(相
3,18,0.1010010001
2.下列各数:,一
邻两个2之间的1的个数逐次加1),…
(相邻两个1之间的0的个数逐次加1),其
中无理数有
(B)
(3)正实数集合80.3,号v@可号…
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
0负实巢来合{-0-1.5,-8.14152
○新知预练(阅读教材第38页至第39页,完
-0.2121121112…(相邻两个2之间的1的个
成下面的练习)
数逐次加1),…
3.实数按正负分,可以分为正实数、0和
【点拨】根据实数的不同特征,可以对实致进行分类
负实数·
整数]有限小数或无
4.(1)实数a的相反数是一a:若a≠0,则
有理数
(1)按定义分:实数
分数限循环小数
它的倒数是】:
无理数:无限不循环小数
正整数
(2)2-√5的绝对值是√5-2
正有理数
5.如图,已知OA=OB,则数轴上点A所表示
正实数
正分数
正无理数
的数是
-5·
(2)按性质分:实数0
负整数
-3-2-1012
负有理数
负实敏
负分数
课堂讲练
负无理数
举一反三
任务1
实数的有关概急及分类
(B)
例①把下列各数填人相应的集合中:
1.在3,0,号中,是有理数的有
0780.37,-7.-14152.0…
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
2.把下列各数分别填入相应的集合中:
0.9.号,-0.21212112…(相邻两个2
91.-6,2100,02-5
之间的1的个数逐次加1).
(1)有理数集合
…}:
-7,92.131381381…(相邻两个1之
(2)无理数集合(
…};
间的3的个数逐次加1),0.243,(一2),5.
(3)正实数集合{
…};
(1)整数集合{0./-27,(-2)世,5,
…}
(4)负实数集合
…}.
(2)负数集合{-V3.62-3,27,…}:
第二章实数
(3)分数集合得.140.243
2.如图,已知四边形ABCD是边长为2的正
方形,AP=AC,则数轴上点P所表示的数
(4)无理数集合{-√.6,510002-5,
是1-22
9,2.13131331…(相邻两个1之间的3的个
敛逐次加1)
B
-2-10123
3.(2021·金牛区校级月考)2-5=23,
任务3
实数的运算
一27的相反数是3·
例3计算:9-(-1)22-/27+11-√21.
任务2实数与数轴上的点的对应关系
【思路导航】先化简各式,然后再进行计算
例②如图,已知点P是以A为圆心,AB为半
即可
径的圆弧与数轴的交点,则数轴上点P所表示
的数是多少?
解:5-(-1)四-27+11-厄1=3-1-3
2-1=√2-2
【点拨】实数的运算和有理数的运算一样,要从高级到
低级,即先算乘方、开方,再算乘徐,最后算加减:有括
-4-3-2-1012
号的先算括号里面的:同级运算要按服从左到右的顺
序进行,
【思路导航】先利用勾股定理求出线段AB的
长度,再根据AP=AB求出AP的长度,即可
举一反三
求出数轴上点P所表示的数.
计算:
解:由图可知.AB=、/+3-√/八0
w+2-:
所以AP=AB=V10
所以点P到原点的距离是√I0一1,且点P在原点左
(2)-43÷(-32)--8-(1-5)+11-21:
侧,所以点P所表示的数是1-√/10。
(3)122-3+|3-101+|10-√T1:
【点拨】实数与数轴上的点是一一对应的:(口)任意一
个实数都可以用数轴上的一个点来表示:(2)数轴上
4(-27+、30+0)×-0
的每一个点都表示一个实数.解决在数轴上的无理数
解:0)原式-1+号号一青号
表示问题一殷需要构造直角三角形,借助勾股定理
求得,
(2)原式=-64÷(-32)+2-(1-3)+厄-1
2+2+2+V2-1=5+w2
(3)原式=3-22+/10-3+√T-v10=√T
举一反三
2w2.
1.实数a,b在数轴上的位置如图所示,化简
(原式-(-3+号+4)×10=号×10=65.
|a-b-√a的结果是
(C)
0
A.2a-b
B.b
C.-b
D.-2a+b
443
二儆学一写八年级上画
4.填空:
课堂小结
(1)一√1T的绝对值是石:
L.实数的概念
有理数和无理数统称为实数
(2)
9
的倒数是一3:
2.实数的有关概念、性质、运算
(3)相反数为1-√3的实数是3-1
(1)在实数范围内,相反数、绝对值、倒数和