内容正文:
第二章实数
3
立方根
课前预习检测
即V0.00I=0.1.
©旧知回顾
0周为(引-1要=-15
1.计算:
所以-15营的立方根是
(1)23=8:
(2)(-2)3=-8:
:(4)(-a)3=-4
2.下列计算正确的是
(C)
周为10y=()广==10
A.4=±2
所以10“的主方根是10
B.±9=3
即/10可=10
C./(-3)2=3
D./(-3)=-3
【点拨】透用立方运算求一个数的立方根是常用的方
○新知预练(阅读教材第30页至第31页,完
法,如果被开方数是小数,要注鸾小数,点的住置,也可
成下面的练习)
以先将小数化成分数,再求它的三方根:如果被开方
3.一个数a的立方根可用符号a表示,读
数是带分数,要先将带分数化成假分数,注意根指数
作三次根号a,其中4是被开方数,3
3不能省略不写
是根指数·
举一反三
4.下列运算错误的是
(B)
1.下列说法正确的是
(B)
A.0.008-0.2
B.125-±5
A.4的算术平方根是±2
c语
D./(-2)下=-2
B.27的立方根是3
C.0没有立方根
课堂讲练
D.1的立方根是士1
2.填空:
任务1
立方根的概念与开立方运算
(1)-0.064的立方根为-0.4;
例①求下列各数的立方根:
(2)0.216的立方根为0.6
(1)-343:
2)2
4
(3)0.001:
(3)2号的立方根为1片:
(4)-155
(5)10
(4)(易错题)-512的立方根为-2·
【思路导航】因为立方和开立方互为逆运算,
3.求下列各式的值:
因此,求一个数的立方根常借助于立方运算,
:2)-8:3-0.6:
解:(1)因为(-7)=-343,
所以一343的立方根是一7,
-:6g-可
即一343=-7.
2周为器-(得
解:,高-)-是
(2)-一8--(-2)刀--(-2)-2.
所以品的立方根是号
(3)(-0.6)3=-0.6
273
脚N6”
-)-(厂-话-VT-
(3)因为0.1=0.001,
所以0,001的立方根是0.1,
可=V)-()号
433
欧学一昌儿年级上m
任务2
利用立方根与平方根解决与开方
2.立方根的性质
有关的综合问题
(1)每个数都有一个立方根,立方根具有唯
例②已知某正数的两个不同的平方根是3a
一性;
14和a-2,b-15的立方根为-3.
(2)正数的立方根是正数:0的立方根是0:
(1)求a,b的值:
负数的立方根是负数
(2)求4a+b的平方根。
3.求一个数的立方根的运算叫做开立方.
【思路导航】(1)根据正数的两个不同的平方根
课后分层训练
是3a-14和a一2,列出方程解出a,根据b
15的立方根为-3,列出方程解出b:(2)把a,b
基础过关些
的值代入4a+b计算出代数式的值,然后求它
1.2是8的
(B)
的平方根
A.平方根
B.立方根
解:(1)因为某正数的两个不同的平方根是3a一14和
C.算术平方根
D.立方数
a-2,
2.下列说法正确的是
(C)
所以3a-14+a-2=0.
A.81的平方根是9
解得4■4.
B.√16的算术平方根是4
因为b-15的立方根为3,
C.-a与一a相等
所以b一15=-27.
D.64的立方根是±4
解得b=-12.
3.如果一个数的立方根等于这个数本身,那么
所以a=4b=-12.
(2》当a=4,b=-12时,1a+h=4×4+(一12)=4.
这个数是
(D)
所以4:十b的平方根是士2,
A.0,1
B.1,-1
【点拨】解决此哭问题时,首先明确是平方根还是立方
C.0,-1
D.0,±1
根,再根据平方根和立方根的概念,运用方程思想列
4.若a是(-3)2的平方根,则a=或3·
方程求出未知数的值,再求相关代数式的值
5.已知x,y满足|x-2+(y+4)2=0,则xy
举一反三
的立方根为一2
1.若5x+9的立方根是4,则2x+3的平方根
6.填空:
是士5·
(1)
的立方根为
【解析】根据题意,得5r+9=6,则x=1,所以
2x+3=25,则2x+3的平方根是士5.故答案为士5.
(2)27的平方根是±·
2.已知3既是x一4的算术平方根,又是x+
7.(2021·锦江区期末)√16的平方根是,一27
2y-10的立方根,求x2-y2的平方根.
的立方根是y,则2x一y的值为7或-1·
解:因为3既是x一4的算未平方根,又是x+2y
8.计算:
10的立方根,
(1)216+-64:
所以x-4=3■9,x+2y-10=3=27.
解得,x=13,y=12,
3:+0.125-V-2):
(2)V38
所以x-y=13-12=25
所以x”一y的平方根为士5.
(8)--82+-):
课堂小结
(T-(1--15-6
1.