内容正文:
第二章有理数及共运算
6有理数的加减混合运算
第1课时有理数的加减混合运算
课前预习检测
举一反三
1.将下列各式写成和的形式,其中正确有
○旧知回顾
1.计算4号-2名的结果是
①5-(+3)-(+1)+(-3)=5+(-3)+
2.已知|x|=7,|y|=5,且x<0<y,求x-y
(-1)+(-3):
的值.
②3.7+(-2.25)-(+3.5)-(-3.25)=
3.7+2.25+3.5+3.25:
③(-5.2)-3.7+(-2)-(-8)=(-5.2)+
(-3.7)+(-2)+(+8):
④(-14)-(-)+(-22)-32
○新知预练(阅读教材第43页,完成下面的练习)
3.将式子(-20)+3-(-5)-(+7)省略括号
(-1)++(-2)+(-3》月
和加号后,变形正确的是
A.1个
B.2个C.3个D.4个
A.20-3+5-7
B.-20-3+5+7
2.计算:
C.-20+3+5-7
D.-20-3+5-7
(1)4.3+(-2号)-(-3.7)+122:
4.计算:(-35)+(-22)-(-35)-8=
课堂讲练
任务1
有理数加减法统一为加法运算
例①计算:
(1)20+(-14)-(-18)+13:
(2)3.5-(-8.5)-(-8)+(-2.5).
【思路导航】先将式子写成和的形式,再结合
加法的运算法测进行计算。
(2(-3)-(-2)+(-1号)-1.75
441
七年级(上册)·BS
任务2有理数加减法的运算顺序
课堂小结
例②计算:
(1)7+(-14)-(-9)-1-121:
1.有理数的加减法统一为加法
(21.5-(-4)+3.75-(+82月
【思路导航】化筒绝对值,将式子化为合适的
形式,按从左到右的顺序计算即可.
2.算式的读法
3.有理数加减混合运算的步骤
举一反三
1.把18-(-43)+(-22)-(-45)写成省略
括号和加号的形式是
(
4.有理数加减混合运算的快速计算方法
A.18-43+22-45
B.18+43-22+45
C.18+43+22+45
D.18+(-43)+(-22)+(-45)
2.计算:
(1)(-11)+8+(-14):
课后分层训练
基础过关些
1.把-6-(+7)+(-2)-(-9)写成省略加
(2)13-(-12)+(-21):
号和括号的形式是
()
A.-6-7+2-9
B.-6+7-2-9
C.-6-7-2+9
D.-6+7-2+9
2.已知三个有理数1,一1,一2,则前两个数之
差与第三个数的和为
(
A.-3
B.-2
C.-1D.0
(3)号-(+2)--号-(-2.75).
3.某地区一天三次的气温如下,早上是
-6℃,中午上升了7℃,半夜下降了9℃,
则半夜的气温是
()
A.4℃
B.-8℃
C.10℃
D.-22℃
442◆
第二章有理数及共运算
4.计算:
能力提升些
(1)27-18+(-7)-32=
8计算引+
+…+
11
10099
2)-2-(-2.5)+1--2
的结果是
9.已知[x]表示不超过x的最大整数.例如:
(3)()+0-5+-4引+
[3.2]=3,[-0.7]=-1.现定义:{x}=[x]
x.例如{1.5}=[1.5]-1.5=-0.5,则
(-93)=
8.9+{-引-1=一
(40(-0.5)-(-31)+2.75-(-72)
10.计算:
00-(-1)-[3.5+(-3)]:
5.若“方框”
表示运算x一y+之十,则
-23
“方框
3-6
21g-[o-(保-)+(-]
6.已知a是最大的负整数,b是最小的正整数,c
是绝对值最小的数,则a一b十c=
7.计算:
(1)1-(-3)-(+6.2):
思维拓展兰
11.计算:
(1)1+2-3-4+5+6-7-8+…+2013+
(2)7.6+(-12.4)-(-5.1)-(-0.3):
2014-2015-2016+2017+2018
2019-2020+2021+2022:
8-名-0-(》+1:
2(-2o9)+(-2o21别+22易
(-20206月
43号-18+(-26)-(3】月
443“分差”为一子放答案为一号
2.(1)解:原式=-11十8一14=-3-14=-17,
(2)解:原式-13+12-21-25-21-4.
(2)解:①若4--2,b-1.c--4,则4-b--2-1--3,
2,=1.=1型=因为
2
2
3
3
课堂小结
-3<1<号,所以-2.1,-4的“分差“为-3.西若a
1,根据有理数的减法法则,先把藏法转化成加法,从而把含加
减法运算的式子转化成几个有理数和的形式,例如:(一12)一
-46=-2c=1,则。-6-一4-(-2)=-2号
(+8)-6-(-5)=(-1