12.3 第2课时 角的平分线的判定-【数学一号】2022-2023学年八年级上册初二数学全能讲练一体化(人教版)教用版

2023-04-01
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 12.3 角的平分线的性质
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 968 KB
发布时间 2023-04-01
更新时间 2023-04-09
作者 四川昕昀文化传播有限公司
品牌系列 数学一号·数学全能讲练一体化
审核时间 2023-04-01
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来源 学科网

内容正文:

第十二章全等三角形引 第2课时 角的平分线的判定 基础过关 解法提醒 证明角平分线时,只需从要证的线上的某一 知识点1角的平分线的判定 ,点向角的两边作垂线段,再利用三角形全等 1.在正方形网格中,∠AOB的位置如图所示, 等方法证明垂线段相等即可, 图中所有字母表示的点均在格点上,则到 知识点2角的平分线的性质 ∠AOB两边距离相等的点应是 (C) A.点MB.点N C.点Q D.点P 5.在△ABC内一点P到三边的距离相等,则 P点一定是△ABC (A) A.三条角平分线的交点 B.三边垂直平分线的交点 C.三条高的交点 D.三条中线的交点 B (第1题图) (第2题图) 6.如图,在△ABC中,O是△ABC内一点,且 2.小明同学在学习了全等三角形的相关知识 点O到△ABC三边的距离相等,∠BOC 后发现,只用两把完全相同的长方形直尺就 126°,则∠A的度数为72· 可以作出一个角的平分线.如图,一把直尺 压住射线OB,另一把直尺压住射线OA并 且与第一把直尺交于点P,小明说:“射线 OP就是∠AOB的平分线.”他这样做的依 据是在角内部,到角两边距离相等的点在角的 解法提醒 平分线上 三角形三条角平分线交于三角形内一点,连 3.如图,∠AOB=70°,QC⊥ 接其中两条角平分线的交点与第三个顶点所 OA于点C,QD⊥OB于点 得的直线为第三条角平分线, D.若QC=QD,则∠AOQ 359 知识点3角的平分线的综合运用 0 D B 4.(2021·绵阳月考)如图,P是OC上一点, 7.(2021·绵阳月考)为了加快灾后重建的步 PD⊥OA于点D,PE⊥OB于点E,F,G分 伐,某镇要在三条公路围成的一块平地上修 别是OA,OB上的点,且PF=PG,DF 建一个砂石场,如图,要使这个砂石场到三 EG.求证:OC是∠AOB的平分线. 条公路的距离相等,则可供选择的地址 证明:在Rt△PDF和 (B) Rt△PEG中, A.仅有一处 (PF-PG. B.有四处 DF-EG. C.有七处 .R△PDF≌RI△PEG E G B D.有无数处 (HL).PD=PE.P是OC上一点,PDLOA, 8.(2021·南充月考)如图,∠B=∠C=90°,M PE上(C)B,∴.(C是∠AOB的平分线. 是BC中点,DM平分∠ADC,求证:AM平 分∠DAB. 435 证明:如图。过点O作OH⊥ AB于点H,∵BD平分 M M∠ABC,OE⊥BC,OH⊥0+ AB∴OE-OH。∵∠ACB=B←EC 90^∘,∠FCO=45^°,∴CO平分∠ACB,又∵OE⊥ 答图,BC.OF⊥AC∴OE=OF,∴OF=OH。∴点O 证明:如答图过点M作ME⊥AD于点E。∵MC⊥在∠BAC的平分线」 DCME⊥DA,DM平分∠ADC∴ME=MC。∵ 思维拓展 M为BC中点。∴MB=MC。∴MB=ME。又∵ ME⊥AD.MB⊥AB∴AM平分∠DAB。12.某班同学上数学活动课,利用角尺平分一 个角(如图所示)。设计了如下方案: 能力提升 方案一:∠AOB是一个任意角,将角尺的 9.(2021·绵阳期末)如图,△ABC的三边直角顶点P介于射线OA,OB之间,移动 AB,BC,CA的长分别是10,15,20.其三条角尺使角尺两边相同的刻度与M.N重 合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP 角平分线交于点O,将△ABC分为三个三 就是∠AOB的平分线. 角形,S_Δo^·S_Δxv♮S_Δco等于 方案二:∠AOB是一个任意角,在边OA, A.1♮1:1B.1:2:3 OB上分别取OM=ON,将角尺的直角顶 C.2:3·4D.3+4♮5 点P介于射线OA,OB之间,移动角尺使 角尺两边相同的刻度与M,N重合,即PM= PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB 的平分线. (1)方案一和方案二是否可行?若可行,请 证明;若不可行,请说明理由。 (第9题图)(第10题图) 10.(2021·南充期中)如图,在△ABC中,P,2在方案一可行的情况下,继续移动角 Q分别是BC,AC上的点,过点P作PR⊥ 尺,同时使PM⊥OA,PN⊥OB,此方案是 AB于点R,PS⊥AC于点S,若AQ=PQ, 否可行?请说明理由. 解:(1)方案一不可行。A PR=PS,则下面三个结论:①AS=AR;少证明三角形全等的 ②QP∥AR;③△BRP≌△CSP。其中正确条件.∵只有OP=OP, 的是_(c)|___PM=PN不能判断 A.①③B.②③△OPM≌△OPN.∴就 不能判定OP就是。 C.①②D.①②③ ∠AOB的平分线. 11.(逻辑推理)如图,在A 方案二可行。证明如下:在△OPM和△OPN中, Rt△ABC中,∠ACB= 90°,BD是△ABC 0,21_OM=ON. PM

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