精品解析：四川省遂宁市遂宁中学2022-2023学年高一3月月考历史试题

遂宁市遂宁中学高2025届高一下期3月月考历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名考号、姓名、班级填写在答题卡。 2.回答选择题时，用 2B铅笔把答题卡上对应题目所选的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再涂黑。回答非选择题，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.总分 100 分，答题时间 75 分钟；考试结束后，请将答题卡上交。 一、选择题（本部分16个小题，每小题3分，共 48分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意要求）。 1. 古埃及人自信、乐观，对未来充满希冀，相信人死后可以重生；苏美尔人的人生观带有恐惧与悲观色彩，不相信灵魂不朽，追求的是现世的幸福而非永生。人生观产生较大差异的主要原因是 A. 经济形态存在着差异 B. 各民族存在性格差异 C. 遭受的生存压力不同 D. 改造自然的能力不同 2. 西亚的农耕技术，逐步传到中亚欧洲和北非一些地区。冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。这说明 A. 文明交流促进社会进步 B. 世界各地文明发展趋同 C. 西亚是世界文明的中心 D. 文明根源于经济的发展 3. 波斯人允许犹太人修建圣殿，过逾越节，注意维护犹太人的宗教信仰；对于埃及，则允许当地保留自己的法律和宗教；对于米利都（小亚细亚的希腊城邦），波斯国王曾严厉谴责当地总督对阿波罗神庙征税的行为；到公元前4世纪，帝国的官方文书仍用帝国境内多种不同的文字来发布。由此可知，波斯帝国（ ） A. 尚未建立君主专制制度 B. 地方管理体系异常混乱 C. 行省总督设置名存实亡 D. 通过因俗而治维系统治 4. 亚历山大东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，倡导马其顿人与东方女子婚。随着东征，巴比伦的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明亚历山大东征 A. 是一次掠夺性战争 B. 促进了欧洲经济的发展 C. 促进了东西方文化交流 D. 希腊文化渗透到各个阶层 5. 中世纪西欧王权软弱，基督教会地位举足轻重，一些城市获得自治；中国专制主义中央集权多民族统一国家不断发展；阿拉伯帝国成为政教合一的国家；日本从中央集权走向幕府统治。这反映了欧亚大陆（ ） A. 经济文化交流频繁 B. 区域文明的多元性 C. 东西文化的同源性 D. 经济基础的一致性 6. 中世纪前期，英国封君封臣制度规定，原则上封土是属于封臣终身所有的不可世袭之物，后来封土逐渐演变为可继承的土地，但要向封君缴纳继承金。1290年，英国颁布《买地法令》，直接承认封土具有合法交易的权利。这一变化反映了英国（ ） A. 封建制度的动摇 B. 封建生产关系的调整 C. 统一步伐的加速 D. 传统贵族势力的衰落 7. 1562年7月，西班牙神父狄亚哥·迪兰达亲手烧毁了成千上万玛雅古籍抄本、故事画册和书写在鹿皮上的象形文字书卷。根据材料分析可知，今天研究玛雅文明的不利因素是（ ） A. 西方殖民者的持续破坏 B. 玛雅文明的彻底消失 C. 玛雅文明原始资料缺失 D. 玛雅古籍抄本被销毁 8. 下图是12-15世纪欧洲大学数量变化图，这一变化说明当时欧洲 A. 贵族与平民趋于平等 B. 理性原则获得了普遍认同 C. 社会转型的趋势明显 D. 宗教改革促进了思想觉醒 9. 公元前5世纪至1世纪古希腊部分大事表 时间 希腊世界 公元前460年—公元前446年； 公元前431年一公元前406年 雅典与斯巴达之间爆发两次战争 公元前379年—公元前371年 底比斯与斯巴达之间爆发战争 公元前338年 马其顿与雅典、底比斯之间爆发战争 公元前334年—公元前324年 亚历山大东征，建立起希腊化的亚历山大帝国 公元前323年—公元31年 亚历山大病逝，帝国分裂；巴尔干半岛混战重启，最终被罗马人征服 分析上表，可知古希腊被征服的根本原因是（ ） A 战争频繁、政治动荡 B. 外族入侵、战败而亡 C 各地孤立、差异性大 D. 重视自治、离心力强 10. 1964年，陕西西安的一处唐墓出土了3枚阿拉伯金币（图1为其中一枚），2013年，河北涿州的一处唐墓中也出土了一枚阿拉伯金币（图2）。这些出土的实物（ ） A. 说明唐朝的朝贡贸易十分发达 B. 可为研究唐朝与阿拉伯贸易提供一手史料 C. 说明阿拉伯帝国的金矿资源丰富 D. 可用于研究唐朝海上丝绸之路的发展状况 11. 印第安人所创造较高水平的拉美古代文明均分布在墨西哥中南部、中美洲及南美洲的加勒比海沿岸与太平洋沿岸地区。其他远离赤道热带区域的印第安人则基本上处于旧石器时代。这说明古代印第