内容正文:
第一章有理数
1.3.2有理数的减法
第1课时
有理数的减法
基础过关
知识点2有理数的减法的应用
6.某天某股票的股价在连续上涨后开始高位
知识点1有理数的减法的运算
震荡,当天开盘价为31.85元,相对开盘价,
1.计算-3一2的结果等于
(B)
波动最高+0.13元,最低-0.84元,则这天
A.5
B.-5
C.-1
D.1
的最大价差(最高价减去最低价)为(D)
2.下面说法中,正确的是
(C)
A.31.98元
B.31.01元
A.两个有理数的和一定比这两个有理数的
C.0.71元
D.0.97元
差大
7.下列问题,能用算式一3一10表示的是
B.两个有理数的差一定小于被减数
(D)
C.零减去一个有理数等于这个有理数的相
A.数轴上表示一3与10的两个点之间的
反数
距离
D.绝对值相等的两数之差为零
B.某日最低气温为一3℃,温差为10℃,该
3.下列计算正确的是
(A)
日的最高气温
A.(-14)-(+5)=-19
C.用10元纸币购买3元文具后找回的零钱
B.0-(-3)=0
D.水位先下降3cm,再下降10cm后的水
C.(-3)-(-3)=-6
位变化情况
D.|5-3=-(5-3)
8.如图,陆地上最高处是珠穆朗玛峰的峰顶,
4.(2021·绵阳月考)已知a是最大的负整数,
海拔高度约为8848.86m,最低处是位于亚
b是最小的正整数,则a一b=-2·
洲西部名为死海的湖,湖面海拔高度约为
5.计算:
-430m.两处高度相差9278.86m.
2日-4导:
8848.86m
珠
解:原文号号-(爱品)-品
(2)(-1.24)-(+4.76):
峰
海平面
-430m海平面
解:原式=(-1.24)+(一4.76)=-(1.24+4.76)
死海
=-6.
9.已知光明中学七(1)班学生的平均身高是
(3)(-11)-(-7).
160cm.
解:原式=一11+7=一(11-7)=一4
(1)下表给出了该班6名学生的部分身高情
解法提醒
况(单位:cm),请将表格补充完整:
(1)计算有理数的减法,可以先将减法转化为
姓名
小明小彬小丽小亮小额小刚
加法,再按有理数的加法法则和加法运算律
身高
159
162
160
154
163
165
计算;(2)有理数的减法在转化为加法时,被
身高与平均
+2
0
+3
+5
减数与减数的位置不能玫变。
身高的差值
417
二一数学一写e年级上册R)
(2)这6名学生中谁最高?谁最矮?
13.已知x=16,|yl=9,且|x+y=-(x+y),
(3)最高与最矮的学生身高相差多少?
求x一y的值
(1)【解析】小彬的身高为160十2=162(cm):小丽
解:因为x=16,y=9,所以x=±16,y=±9.
的身高为160+0=160(cm):小额的身高为160十
又国为x十y=一(x+y),所以x十y0.①当d
3=163(cm):小亮的身高与平均身高的差值为15
=16,y=9时,x+y=25>0,不符合题虑,舍去:
—160=一6:小刚的身高与平均身高的差值为165
0当x=16,y=一9时,x十y=7>0,不符合题
-160=+5,故答案为162,160,-6.163,十5.
意,舍去圆当x=-16,y=9时,x十y=-7<0
(2)解:由表格中的数据,得小刚高,小亮最績
符合题意,则x-y=-16-9=-25:①当x
(3)解:165-154=11(cm),则最高与最矮的学生
一16,y=-9时,十y=-25<0,符合题意,则x
身高相差11cm.
-y=-16+9=-7.综上所述,x-y=-25或x
y=-7
能力提升
思维拓展
10.设[m)表示大于m的最小整数,如[5.5)=
6,[一1.2)=一1,则下列结论中正确的是
14.(数形结合思想)我们知道,a的几何意义
(C)
是:在数轴上数a对应的点到原点的距离.
A.[2)-2=0
类似的,x-y|的几何意义是:数轴上数
B.若[m)-m=0.5,则m=0.5
x,y对应点之间的距离.例如:2和5对应
C.[m)-m的最大值是1
两点之间的距离可以用引2一5表示,通过
D.[m)-m的最小值是0
计算可以得到它们的距离是3.
【解析】A.[2)-2=3-2=1,错误:B.若[m)一m
654-3-2-10123456
-0.5,则m不一定等于0.5(如1.5也符合).错
(1)数轴上1和一3对应两点之间的距离
误:C.[m)一m的最大值是1,正确:D.[m)-m>
可以用1一(3)表示,通过计算可以
0,错误,放选C
得到它们的距离是4·
11.有理数a,b在数轴上的表示如图所示,则
(2)数轴上表示x和一3的两点A,B之间
下列结论:①a十b<0:②a-b<0:③a<
的距离可以