内容正文:
专题04 常见气体的实验室制取
【知识串讲】
一、几种常见气体的实验室制取
一)氯气的制备
1.反应原理
实验室常用强氧化剂(如MnO2、KMnO4等)氧化浓盐酸等来制取氯气:
MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O
2KMnO4+16HCl(浓)===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
2.仪器装置
(1)气体发生装置类型:固+液气
(2)发生装置所用仪器的名称为分液漏斗、圆底烧瓶。
(3)装置C的作用是除去Cl2中少量的HCl气体。
(4)装置D的作用是干燥氯气(或除去氯气中的水蒸气)。
3.收集方法
(1)向上排空气法(氯气密度大于空气)。
(2)排饱和食盐水法(氯气在饱和氯化钠溶液中的溶解度很小,用此法可除去实验中挥发产生的氯化氢气体)。
4.验满方法
(1)将湿润的淀粉碘化钾试纸靠近盛氯气的瓶口,观察到试纸立即变蓝,则证明已集满。
(2)将湿润的蓝色石蕊试纸靠近盛氯气的瓶口,观察到试纸立即发生先变红后褪色的变化,则证明已集满。
5.尾气处理
(1)仪器装置图中烧杯F中盛放的液体是NaOH溶液。
(2)该液体的作用是吸收过量的氯气,防止污染环境。
(3)导气管要伸入液面以下。
二)二氧化硫的制备
1.反应原理:Na2SO3+H2SO4===Na2SO4+H2O+SO2↑ 利用强酸制弱酸的原理制备SO2
2.实验装置:(1)气体发生装置类型:固+液→气[固液常温制取气体]
(2)发生装置所用仪器的名称为分液漏斗、圆底烧瓶。
3.在还原性探究实验中,发生反应:5SO2+2MnO4-+2H2O====5SO42-+2Mn2++4H+
4.在氧化性探究实验中,发生反应:SO2+2S2-+4H+====3S↓+2H2O
5.在漂白性探究实验中,品红溶液褪色,加热后又恢复红色;
6.尾气处理:SO2 +2NaOH====Na2SO3+H2O
7.SO2密度比空气大,在水中溶解度较大,选择向上排空气法收集
8.思考探究:除去酸性气体中HCl的方法?通入其酸式盐的饱和溶液。
如:CO2(HCl)→NaHCO3(aq)→CO2 H2S(HCl)→NaHS(aq)→H2S
三)氨气的制备
1.反应原理:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O。
2.气体制备流程:原理——发生装置——除杂干燥——收集——验满——尾气处理。
3.注意事项
(1)制备装置中试管口要略低于试管底、收集装置中导管应插入试管底部。
(2)浓氨水(或浓铵盐溶液)滴到生石灰或烧碱中制氨气,或浓氨水直接加热也可制氨气。
(3)试剂的选择
①NH4Cl可用(NH4)2SO4等代替,但不能用NH4HCO3或NH4NO3代替,因为NH4HCO3、NH4NO3受热分解产生杂质气体。
②消石灰不能用KOH或NaOH代替,因为KOH和NaOH易吸水、易结块,不利于产生NH3,且碱性太强高温下腐蚀试管。
(4)净化干燥
用碱石灰(CaO和NaOH)干燥氨,不能用浓硫酸、CaCl2(因为可生成CaCl2·8NH3)干燥氨。
(5)尾气处理
多余的氨要吸收掉(可在导管口放一团用水或稀硫酸浸湿的棉花球)以避免污染空气。在尾气吸收时要防止倒吸,常采用的装置有:
(4)快速制备氨的方法
方法
化学方程式(或原理)
气体发生装置
加热浓氨水
NH3·H2OH2O+NH3↑
浓氨水+固体NaOH
NaOH溶于水放热,促使氨水分解,且OH-浓度的增大有利于NH3的放出
浓氨水+固体CaO
NH3·H2O+CaO===NH3↑+Ca(OH)2
CaO的作用:①吸水后放热促进NH3的放出;②增加溶液中的OH-浓度,减小NH3的溶解度
二、常见气体的实验室制取分析归纳
1.气体制备实验的基本思路
2.重要气体的发生装置
依据制备气体所需的反应物状态和反应条件,可将制备气体的发生装置分为三类:
(1)固体+固体气体
发生装置:
制备气体:O2、NH3等。
(2)固体+液体或液体+液体气体
发生装置:
制备气体:Cl2等。
(3)固体+液体(不加热)―→气体
发生装置:
制备气体:选择合适的药品和装置能制取中学化学中常见的气体。
3.气体的除杂方法
(1)除杂试剂选择的依据:主体气体和杂质气体性质上的差异,如溶解性、酸碱性、氧化性、还原性。
除杂原则:①不损失主体气体;②不引入新的杂质气体;③在密闭装置内进行;④先除易除的杂质气体。
(2)气体干燥净化装置
类型
液态干燥剂
固态干燥剂
固态干燥剂
固体,加热
装置
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
常见干燥剂
浓H2SO4(酸性、强氧化性)
无水氯化钙(中性)
碱石灰(碱性)
除杂试剂Cu、CuO、Mg等
当CO2中混有O2杂质时,应选用上述Ⅰ~Ⅳ