安徽省合肥市庐江县、巢湖市七校2022-2023学年高二下学期3月联考语文试题

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2023-03-31
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2022-2023学年度第二学期第一次集中练习 高二语文 考试时间:150分钟试卷分数:150分 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2,请将答案正确填写在答题卡上。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读【(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成1~5题。 材料一: 对老年人来说,最宝贵的是什么?很多人的回答可能是“时间”。近年来,多地探索“时间 银行”,即“互助养老”模式, 利用自己空闲的时间,为社区里的高龄老人提供力所能及的养老服务,并通过这些服务积 累“时间币”,时间币既可以兑换一些当下的服务,也可以积攒者,等日后需要时再拿出来用, 这种老年人之间互帮互助的模式,被形象地称为“时间银行”,它精准指向当前养老服务在人力、 资金、社会资源等方面的痛点,为社区养老探索出一条新路子。 目前,参与时间银行、提供志愿服务的,大多是精力相对旺盛、富有余力的低龄老人,他 们有能力在照顾好自己的同时照科他人。但是,随者年龄逐步增长,他们的体力与精力难免下 降,迟早有一天需要他人的照料.与此同时,老人之间对彼此身体、心理的变化更加熟悉,他 们的互相陪伴也更加融洽和谐,以当下的时间换未来的时间,以当下的泰献换未来的回馈,这 种助人助己的理念在老年人群体中具有较强吸引力, “时间币的积累,意味着我们的奉献精神得到了认可”,在一些参与时问银行的老人眼中, 他们追求的不是直接的物质回报,而是精神的满足与激励.老年人从工作岗位上退下来,他们 拥有丰富的社会阅历和人生经验,有着继续发挥社会价值的良好愿望。但是,一些人,总是充满 成见地认为,退休老人就应该“安安分分”享受养老生活,或者就在家帮子女带孙辈。老人的 奉献精神不被承认与支持,既卓负了老人的心意,也浪费了重要的社会爱心力量 在中华传统文化里,历来就有互助的美德侣导。互相熟悉的老年人组成一个图子,互相照 顾.互相帮助、互相陪伴,这本来就是老年人融入社会、参与社会的主要方式。如今,对大多 数子女不生活在身边的老人来说,社区是他们重要的依靠。发及互助养老,探索“时间银行” 等新型养老方式,不光是对传统文化的继承,也反映了中四老龄化社会的客观特征 当然,推广“时问银行”需要精心设计,让参与其中的老人皆有所偿。对志愿服务的认定、 存储和兑换,必须明确实施方案,并尽可能地简化流程.,参与“时间银行”的志愿者,大多数 没有专业的养老技能与经验,因此也要充分考虑他们的能力,迎免服务过程中出现风险意外 以上海为例,日前“时问银行”的服务内容包括情感愁籍、协助服务,出行陪伴、文体活动、 健康科普、法律接助、培训讲座等,这些项目较为充分地平衡了老年人的身心持征与发挥余热 高二语文第↓项共8项 1/8 的心理」 当社会上各个群体都以实际行动关爱老人,“时间银行”成为跨年龄段的爱心服务体系,从 而形成“助人助己”的社会氛围,我们就更有信心应对老龄化社会带来的风险和困难。 (摘编自王钟的《推广“时间银行”,让老年人的奉献精神被看见》) 材料二: 目前,人口老龄化已成为全球大趋势.放眼国外,有不少相关研究和经验可供我们参考和 借鉴,虽然社会发展阶段、文化观念等的不同,让各国面临的问题和需求各不相同,但如何更 好地为“银发族”创造一个友好型社会,各国都在积极探索中。 在日本,老年人“退而不休”十分常见,尤其是在餐馆、便利店、出租车等服务行业,其 中不乏80岁以上的高龄老人.2021年4月1日起,日本开始实施修改后的《老年人雇用安定 法》,要求企业为有意愿的老年人提供就业机会,直到他们?0岁为止。与修改后的《老年人雇 用安定法》一同出台的,还包括《老年人就业稳定法》《就业保险法》《劳动者事故赔偿法》等 6部相关法律,特别要求面向中小企业,推行“同一劳动同一薪酬”制度。在职业开发方面, 日本依托《职业能力开发促进法》和银发人才中心,为老年人提升职业素养和从业适应性提供 重要支掉 在德国,老年人重返岗位已成“新常态”,社会各层面都在不断给老年人返岗创造条件,很 多企业设有退休工作项目,社会各界为老年人提供工作时间少而灵活的“迷你工作”。老年人再 就业岗位主要在餐饮、零售、家政等行业,以及会计、工程师、经济顾问等,一些掌握高端技 术的退休人员更是大受欢迎,有的退休专家会在德国经济部和企业界资助下,到发展中国家提 供技术帮助, 在西班牙,老年人如未到达退休年龄就处于失业状态,政府会根据其特长提供再就业机会, 例如具备教师资格的人,可由政府部门推介去补习班或夜校继续担任牧师。政府还会鼓励老年 人“微创业”,做点力所能及的小生意,如在节日期间按规定摆摊增加收入,政府免收税金. (摘编自《老有所为退而不休,“银发族”再就业能否迎来第二春?》) 1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)()

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