分数与小数的互化（同步练习）-五年级下册数学苏教版

第四单元 分数的意义和性质 第6课时分数与小数的互化 【基础提优】 1.0.5里面有（　　）个十分之一，是; 0.04里面有（　　）个百分之一，是; 0.153里面有（　　）个千分之一，是。 2.把下面的小数化成分数，分数化成小数。 （除不尽的保留三位小数） （　　） 0.63＝（　　） （　　） ≈（　　） 0.241＝（　　） ≈（　　） 3.填表。 用整数表示 用小数表示 用分数表示 319平方米 (　　)公顷 (　　)公顷 (　　)千克 0.06吨 (　　)吨 (　　)米 (　　)千米 3/4千米 4.在〇里填“＞”“＜”或“＝”。 〇0.3 0.53〇 0.02〇 0.5〇 〇0.67 〇0.99 □，□里最大能填（　　）; 0.4，□里最大能填（　　）。 6.在直线上面的□里填分数，下面的□里填小数。 7.把下面各组数按照从小到大的顺序排列。 （1） ____________________________________________________________ （2） ____________________________________________________________ 8.找规律填数:，，（　　），（　　），。 9.在一次跳高比赛中，包新跳了米，周晨跳了1.08米，杜容跳了米。请给他们排个名次，将他们的名字写在下面的领奖台上。 【拓展提优】 10.把化成小数后，小数部分的前100位数字之和是（　　）。 11.一篇文章，小刚用0.6小时打完，小青用小时打完，谁的打字速度快一些？ 12.一个分数，分子与分母的和是48，如果把分子加上7，分母减去7，那么这个分数就等于1。这个分数原来是多少？ 答案： （或）750 0.75 4.＞＜＝＞＜＞ 5.53 6.上排: 下排:0.30.50.91.3 7. （1） （2）3.39＜3.42＜ 解析:先把分数化为小数，再进行比较即可。] 解析:把每个分数都化成小数，可知是从0.9往后依次减少0.1的分数。] =1.15 10.453 [解析:由 0.384615384615…可知，小数部分以“384615”为一个周期循环，100÷6＝16 （组）…4（个），每一组的和是3+8+4+6 +1+5＝27，16×27＝432，余下的4个分别是3、8、4和6，432+3+8+4+6＝453。] 0.6＜0.75 小刚的打字速度快一些。 12.48÷2＝24 24-7＝17 24+7＝31 这个分数原来是。 [解析:分子加上7，分母减去7，这个分数就等于1，即分子和分母相等，但和不变，故现在分子和分母是48÷2 ＝24，则原来的分子是24-7＝17，原来的母是24+7＝31，故这个分数原来是。] 学科网（北京）股份有限公司 $