精品解析：江苏省徐州市树恩中学2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题

徐州市树恩高级中学高一月考试卷 历史 一、单选题（每小题2分，共80分。历史科目组全做，物理组选做1-35题） 1. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“种植植物能养活的人口要比采集食物所能养活的人口多得多。……农业生产率增长使食物有了剩余，能供养新产生的祭司阶级、士兵和吏。……文字就是祭司们出于记事的需要而做出的一大发明。”这说明 A. 文字的产生是进入文明社会的唯一标志 B. 农耕畜牧产生，是人类迈向文明的前提 C. 古代文明产生于祭司对神灵的真诚的崇拜 D. 私有制的产生是人类迈向文明进步的结果 2. 史学界认为：人类文明的产生过程中，出现了三次社会大分工，第一次是畜牧业同农业分离，第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。出现第二次社会大分工主要由于 A. 人类从食物的采集者变成食物的生产者 B. 要求有更方便实用的生产工具和生活用品 C. 产品互通有无，促进了交换和贸易的发展 D. 一些较大的居住点逐渐发展为早期城市 3. 在埃及神话传说中，赖神被说成是宇宙、人和神的创造者。到了古王国时期，随着法老中央集权的建立，处于统治中心地位的赖神被奉为最高的神灵。法老自称是太阳神—赖神之子，甚至是赖神的化身。这反映了（ ） A. 君主专制开始确立 B. 宣扬神灵 C. 官僚机构日益庞大 D. 王权被神化 4. 宝应某中学高一年级一学习小组开展了关于古代世界文明的研究性学习活动，如下图所示：是学校小组整理的学习笔记，据此推测该学习小组研究的主题是（ ） ①产生于公元前3000年左右 ②著有史诗《摩诃婆罗多》 ③创造了从1到9的数字 ④实行严格的种姓制度 A. 古印度文明 B. 古埃及文明 C. 古希腊文明 D. 古西亚文明 5. 公元前406年，因与斯巴达作战，雅典迫切地需要扩充海军，因此对任何愿意在海军中服役的人，都授予他们公民身份，一些奴隶也因参加与斯巴达的战争而获得公民身份。这表明当时雅典（ ） A. 城邦内的居民均能够成为公民 B. 民主政治建立在奴隶制基础之上 C. 享有民主权利的主体有所扩大 D. 公民的城邦意识较强 6. 人类最初的文明仅限于亚非欧大陆的若干地区，这些地区的农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大。农耕文明的优势包括 ①比较发达的社会分工 ②相对较高的劳动生产率 ③复杂的社会组织和管理系统 ④生产力低下，没有私有财产 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 7. 下面是读书活动中一段关于“罗马帝国”的笔记，笔记中所能反映的信息是（ ） （1）公元前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教，后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一。 （2）2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言。 （3）395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。 A. 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 B. 帝国实行奴隶主民主政治 C. 帝国的扩张主观上促进人类文明传播 D. 罗马从共和国发展为帝国促进文明传播 8. 迄今已知的世界上第一部较为完整的成文法典，刻在一块黑色的石柱上。这部法典可以帮助后人了解哪个区域的古老文明？ A. B. C. D. 9. 这一城市是今天土耳其政治、经济、文化、金融、新闻、贸易、交通中心，是世界著名的旅游胜地，繁华的国际大都市之一；在世界古代史上，它的陷落曾标志着千年帝国——拜占庭帝国的灭亡。“这一城市”指的是世界古代史上的（ ） A. 罗马城 B. 耶路撒冷 C. 君士坦丁堡 D. 腓尼基 10. 从阿拉伯世界涌来的知识潮流,给欧洲带来了向心灵解放的“大跃进”,促进了发展自由思想的伟大进步,导致了文艺复兴的到来。中国的造纸术、印刷术、指南针和火药也是经阿拉伯人之手,逐步传入西欧。材料反映了（ ） A. 阿拉伯商人推动了欧洲的文艺复兴运动 B. 阿拉伯商人传播了中国的四大发明 C. 阿拉伯人成为东西方文化交流的桥梁 D. 阿拉伯商人以宗教指引为准则 11. 646年元月，孝德天皇颁布了《改新之诏》：中央设置二官，八省，一台。确定中央、地方的行政区划和组织，中央分京师和畿内（京都周围地带），地方分国、郡、里。官吏由国家任免，废除世袭制。设置关塞、防人（戍边军）及驿站，各置职官；材料主要反映了（ ） A. 大化改新的背景 B. 大化改新的内容 C. 大化改新的性质 D. 大化改新的影响 12. 某国家国名意为“石头造的房子”，其统治范围一直延伸到赞比西河和现今南非境内。如图为其都城遗址，这一国家是 A. 摩加迪沙 B. 津巴布韦 C. 马里 D. 桑海