Unit 4 When is the art show？（Word教案）-【优翼·学练优】2022-2023学年五年级英语下册同步备课（人教PEP版）

Unit 4 When is the art show? Part A 教学导航 教学内容 第一课时 Let’s learn Ask and answer 第二课时 Let’s try Let’s talk 第三课时 Let’s spell 教学目标 【知识目标】1.能听、说、读、写并掌握运用重点词汇。如：first(1st),second(2nd),third (3rd)… 2.能用特殊疑问词when等询问他人生日、节日的交际用语及其回答。 3.能掌握th字母组合的发音规律。 【能力目标】能在真实语境中交流运用句型。 【情感目标】通过了解他人生日及中外节假日，培养学生乐于交往，乐于了解文化的习惯。 教学重点 1.掌握Part A的重点词汇。如：first,second,special,still… 2.掌握Part A的重点句型。如：—When is English party? —It’s on … 3.掌握th字母组合的发音规律。 教学难点 1.运用特殊疑问词when询问时间。 2.基数词与序数词的用法区别。 3.学生能积极大胆运用句型创编对话，并在实际生活中灵活运用。 教学准备 彩蛋、足球、单词卡片、录音机、磁带、头饰等。 课时安排 3课时。 教学过程 第一课时 教学过程 批注 一、Warm-up & Revision 1.Greetings. T:Good morning,class. Ss:Good morning,teacher. T:Please look at the book.What’s this?（教师可事先准备一本英语杂志） Ss:It’s an English book. T:Yes.As we all know, the English party are prepared for English.So who knows when is the English party? Ss:It’s on April 12th. 2.Let’s chant together. 1,1,one.2,2,two.3,3, three.4,4,four.5,5,five. 6,6,six.7,7,seven.8,8,eight.9,9,nine.10,10,ten. 通过Let’s chant部分对学习过的基数词回忆复习。 二、Presentation & Practice 1.了解Main scene。 (1)设置场景。找几位学生分三组模仿表演Main scene中是的三个对话场景。 (2)教师提问：What are they talking about?When is Mother’s Day?When is the birthday of Wu Binbin’s cousin? 2.学习Let’s learn。 (1)教师布置场景，一一拿出课前准备好的物品。（如：足球、乒乓球、英语杂志，气球……）。请学生说说这些物品通常都是出现在什么场所或节日里的。 (2)教师写出节日或活动所对应的日期。如： English party April 12st … April 2nd … April 3rd sports meet April 4th 教师讲解基数词与序数词的区别及用法，可利用教室里的座位讲解。如： 一组共五排（五为基数词，表数量），S1坐在五排中的第一排（此处的第一为序数词，表顺序、排序），S2坐在五排中的第二排（此处的五为基数词，第二为序数词）。 (4)教师板书，并强调序数词的缩写。 基数词 序数词 基数词 序数词 one first (1st) two second (2nd) three third (3rd) four fourth (4th) five fifth (5th) (5)听录音，跟读模仿。 (6) Activity：大家一起做。教师要求全班一边唱1-5的数字歌，一边做手势。 (7)Let’s chant. One,one,first.Two,two,second. Three,three,third.Four,four,fourth. Five,five,fifth. (8)教师讲解几月几日的表达