第五单元 17 记金华的双龙洞（讲解课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年四年级语文下册同步备课（部编版）

同学们，你们喜欢旅游吗？今天，就让我们和作者一起游览一下美丽而又奇特的双龙洞吧。 17 记金华的双龙洞 作者：叶圣陶 第一课时 四年级 · 下 第一课时 （1）课题中的“记”是什么意思？ “记”即记录之意，记的是游览的经过。本文是一篇游记。 （2）你对金华的双龙洞有哪些了解？ 课题导入 溶洞，地下水沿着可溶岩层层面节理或裂缝进行溶蚀，坍陷扩大而成的洞穴。洞体大小不一，形态多样。洞内有钟乳石、石笋、石柱，并常有地下河通过。洞内温度变化小，冬暖夏凉。 知识锦囊 4 金华的双龙洞简介 双龙洞位于浙江省金华市，现为国家森林公园，是国家级风景名胜区。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有1600多年。它海拔520米，由外洞、内洞及耳洞组成。外洞宽敞，面积达1200平方米。常年洞温为15摄氏度左右，冬暖夏凉，炎夏至此，有“上山汗如雨，入洞一身凉”之感。 叶圣陶（1894-1988），原名叶绍钧，江苏苏州人。著名作家、教育家，中国童话创作的拓荒者，文化教育界的巨匠。1919年开始发表小说、新诗、散文、文学评论和话剧剧本。 代表作有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》,散文集《脚步集》等。 作者简介 杜鹃 气势 聚集 拥挤 心情 浙江 脚跟 移动 昏暗 挤压 额角 一簇 登陆 宽广 石笋 观赏 臀部 石钟乳 漆黑 蜿 蜒 tún zhè cù wān yán qī 词语认读 这里的山路转弯很多，开车行驶要注意减速。 zhuàn zhuǎn 多音字 在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多。 8 浙 罗 杜 鹃 窄 郁 移 额 陆 乳 笋 端 源 臀 肩 我会写 昏暗—— 似乎—— 明艳—— 宽广—— 明艳—— 聚集—— 漆黑—— 蜿蜒—— 宽敞 仿佛 明丽 暗淡 昏黑 分散 明亮 笔直 词语积累 近义词： 反义词： 词语解释 【明艳】 本课指明亮鲜艳的色彩。 【时而】 副词。重复使用，表示不同的现象或事情在一定时间内交替发生。 【盘曲而上】 环绕弯曲向上。 【进】 课文中作量词。平房的住宅内分前后几排的，一排称为一进。课文说内洞有十来进房子那么大，即有十来排房子那么大。 突兀森郁：形容山势险峻，树木繁茂。用在文中，突出了洞口的气势。 蜿蜒：原指蛇类爬行的样子。文中用来形容洞顶的双龙弯弯曲曲的姿态。 变化多端：形容变化极多。文中是说石钟乳和石笋样子多。 孔隙：窟窿眼儿；缝儿。 洞口 外洞 孔隙 内洞 ( ) ( ) ( ) ( ) 思考：作者是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢？ 路上 出洞 作者按照( )描述 1 2—3 4 5 6—7 8 游览顺序 整体感知 课文按_______的先后顺序，记叙了作者去 ________________所看到的景象，表达了作者 对________________，以及对______________。 游览 金华的双龙洞 祖国山川的热爱 大自然的热爱 自读课文，完成填空： 整体感知 15 学习第一部分（第1自然段） 4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 这句话交代了什么？ 时间 人物 地点 事件 路上 →（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→出洞 洞口 默读全文，理清作者游双龙洞的顺序，再把下面的路线图补充完整。 理清了作者的游览顺序后，下节课我们一起来看看作者游览时是怎样表达自己的感受的。 外洞 孔隙 内洞 17 四年级 · 下 第二课时 上节课我们初读课文，知道作者按游览顺序介绍双龙洞，本节课让我们再次走进课文，领略双龙洞风景。 谈话导入 学习第二部分（第2-3自然段） （1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么景色？ （2）“明艳”是什么意思？为什么作者会感到“眼 前一片明艳”？ 拟人，表达了作者对映山红的喜爱之情。 山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。 路 上 油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。 粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 “眼前一片明艳”总体概括了金华山区生机盎然的春色。之所以感觉“明艳”，是因为有“粉红色的山”，有“各色的映山红”，还有“或浓或淡的新绿”，真是令人赏心悦目！ 选词填空。 明艳 鲜艳 明丽 （1）小女孩身着（ ）的少数民族服饰从我身旁 经过。 （2）我