内容正文:
第一章三角形的证明
2直角三角形
第1课时直角三角形的性质与判定(学生用书见18)
(2)若AF平分∠CAB,分别交CD,BC于点
课前预习检测
E,F,求证:∠CEF=∠CFE.
©旧知回顾
【思路导航】(1)由于∠ACD与∠B都是
1.在Rt△ABC中,已知∠C=90°,∠A=30°,
∠BCD的余角,根据同角的余角相等即可得
斜边AB的长为6,则BC的长为(B)
证:(2)根据直角三角形两锐角互余得出
A.2
B.3
C.4
D.33
∠CFA=90°-∠CAF和∠AED=90°
2.在Rt△ABC中,已知∠C=90°,且AB=10,
∠DAE,再结合角平分线的定义和对顶角相
BC=6,则AC的长为
(C)
等的性质即可证明∠CEF=∠CFE.
证明:(1)CD⊥AB于点D,.∠B+∠BCD=90
A.2
B.4
C.8
D.12
∠ACB=90°,∴.∠ACD+∠BCD=90.∴.∠ACD
○新知预练(阅读教材第14页至第16页,完
=∠B
成下面的练习)
(2)在Rt△AFC中,∠CFA=90°-∠CAF.在R1△AED
3.在△OAB中,已知∠O=90°,∠A=35°,则
中,∠AED=90°-∠DAE.AF平分∠CAB,.∠CAF
∠B的度数为
(C)
-∠DAE.∴.∠AED-∠(FE又∠CEF=∠AED,
A.10°
B.35
C.55°
D.125°
∠CEF=∠CFE
4.下列各组线段中,能够组成直角三角形的一
【点拨】直角三角形的性质定理和判定定理针对的都
是同一个三角形中的两个角,在利用定理时一定要找
组是
(D)
准崩。
A.2,3,4
B号号
2.直角三角形中边的关象
C./5,25
例②如图,已知
D.3,4,5
AB=4,AC=3,
5.下列说法中,正确的是
(B)
BD=12,CD=13,
A.真命题的逆命题也是真命题
AB⊥AC,求四边
B.每个命题都有逆命题
形ABDC的面积.
C.每个定理都有逆定理
【思路导航】在Rt△ABC中利用勾股定理即
D.假命题没有逆命题
可求出BC的长度,运用勾股定理的逆定理
课堂讲练
即可判断BC⊥BD,再分别求出两个直角三
角形的面积即可解决何题,
考点1直角三角形的性质与判定
解:在△ABC中,AB=4,AC=3,AB⊥AC..∠A
1.直角三角形中角的关希
90,∴.BC=/AB+AC=V+3=5.,BC=5,
例①如图,在△ACB
BD=12.CD=13,且BC+B)=25+144=169
中,∠ACB=90°,CD⊥
13=CD.△CBD是直角三角形,且∠CBD90.
AB于点D.
5m=5w+Sm-专×3X4+号×5×12
(1)求证:∠ACD=∠B;
=36
21
八年级(下册)·BS
【点拨】在直角三角形中,常利用勾股定理发其逆定理
(2)△ABC是直角三角形.理由如下:由(1),得
求线段长和证明直角,本题中利用勾股定理求出BC
AD=16..DB=9...AB=AD+DB=16+9-
的长度是解题的关键
25.又,AC+BC=20+15-625-25-AB
举一反三
∴。由勾殿定理的逆定理,得△ABC为直扇三角形。
1.由下列条件不能判定△ABC是直角三角形
考点2互逆命题与互逆定理
的是
(A)
例③写出下列各命题的逆命题,并判断其逆
A.∠A:∠B:∠C=3:4:5
命题是真命题还是假命题.
B.∠A-∠C=∠B
(1)两直线平行,同旁内角互补:
C.∠A=37°,∠B=53
(2)在同一平面内,垂直于同一条直线的两直
D.AB:BC:AC=3:4:5
线平行:
2.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC
(3)相等的角是内错角:
于点D,BE平分∠ABC,AD,BE相交于
(4)有一个角是60°的三角形是等边三角形.
点F.
【思路导航】根据逆命题的概念写出原命题的
(1)若∠CAD=36,求∠AEF的度数:
逆命题,然后进行判断即可,
(2)求证:△AEF是等腰三角形
解:(1)逆命题:同旁内角互补,两直线平行,该逆命题
(1)解:AD⊥BC,
是真命题
∠ABD+∠BAD=
(2)逆命题:在同一平面内,如果两条直线平行,那么
90.∠BAC=90,
这两条直线垂直于同一条直线,该逆命题是真命题,
.∠BAD+∠CAD=
(3)逆命题:内错角相等,该递命题是假命题。
90..∠ABD=∠CAD-36.BE平分∠ABC.
(4)递合题:等边三角形有一个角是60,该逆命题是
·∠ABE-号∠ABC=18.∠AEF-90
真命题。
【点拔】正确写出逆命避的关键是分清原命题的条件
∠4BE=72
和结论,然后将它的条件和结论交换往置就得到这个
(2)证明::BE平分∠ABC,.∠ABE=∠CBE
命题的逆命题。判断一个命随是