内容正文:
第一章三角形的证明】
第一章
三角形的证明
1等腰三角形
第1课时
全等三角形和等腰三角形的性质(学生用书尾P1)
(2)OB=OC.
课前预习检测
○旧知回顾
1.等腰三角形是轴对称图形,它的对称轴
是顶角平分线所在的直线
2.如图,已知∠1=∠2,则不一定能使△ABD≌
△ACD的条件是
(B)
【思路导航】(1)要判断BD=CE,可考虑利用
A.BD=CD
已知条件通过证明三角形全等来求解;(2)在
B.AB=AC
(1)的基础上证明△BOD≌△COE,即可得到
C.∠B=∠C
OB与OC的关系.
D.∠BAD=∠CAD
∠C=∠B.
⊙新知预练(阅读教材第2页至第3页,完成
证明:(1)在△ACD和△ABE中,AC=AB,
下面的练习)
∠A=∠A,
3.至少有两边相等的三角形是
(B)
△ACD≌△ABE(ASA)..AD-AE.又:AB
A等边三角形
B.等腰三角形
AC...AB-AD-AC-AE.BD-CE.
C.直角三角形
D.锐角三角形
(2)由(1知,BD=CE.在△B)D和△C(OE中.
4.如图,已知△ABC≌△CDA,则下列结论错
∠B(OD=∠COE
误的是
(D)
∠B=∠C
.△BOD2△CE(AAS)..OB
BD=CE.
A.∠1=∠2
D
-OC.
B.AC=CA
C.∠D=∠B
【点拨】在探索思路、方法的过程中,常常会遥到“走不
通”的情况这时应重新研究图形和已知条件,另牌溪
D.AC=BC
径,不管是“ASA”还是“AAS”,都是要我两个角和一
课堂讲练
条边对应相等,其中找相等边的方式与“SSS”中找相
等边的方式相同,
考点1全等三角形的判定与性质
例①如图,已知点D在AB上,点E在AC
举一反三
上,BE,CD交于点O,AB=AC,∠B=∠C.
1.如图,点E是△ABC中边AC的中点,过点
求证:
C作CF∥AB,连接FE并延长,交AB于点
(1)BD=CE:
D.若AB=9,CF=6,则BD的长为(C)
八年级(下册)·BS
证明:(1)如答图,过点A
作AF⊥BC于点F.
AB=AC,AF⊥BC.∴
BF=CF.AD=AE.
AF⊥BC,∴.DF=EF.
A.2
B.2.5
C.3
D.4.5
BF-DF=CF-EF,即BD=CE
(2):F为DE的中点,DF=EF,:BD=CE,
2.如图,在△ABC和△ADE中,已知AB
BD+DF=(CE+EF,即BF=CF,又AB=AC,
AC,AD=AE,且∠BAC=∠DAE.
AF是等腆三角彩ABC底边BC上的中线,.AF
(1)求证:BD=CE:
⊥BC
(2)若∠BAC=40°,求∠BMC的度数.
【点拨】(1)在等腰三角形性质定理的推论中,顶角的
平分线、底边上的中线及底边上的高线“三线”中只要
有“一线”成立,则其会“两线”也成立,且所在的直线
是轴对称阁形,脚等腰三角形的对称轴:(2)等腰三角
形顶角的平分线、底边上的中线及底边上的高线是经
常用到的铺助线,作出它们的日的是运用“三线合一
这一性质:(3)利明“三线合一“的性质是证明线段相
等,角和等或两条线段五相垂直的常用方法,
答图
(1)证明:∠BAC=∠DAE,.∠BAC+∠DAC
举一反三
=∠DAE+∠DAC,即∠BAD=∠CAE.在
1.在△ABC中,若AB-AC,∠A=44°,则∠B
AB=AC.
的度数为68
△BAD和△CAE中,
∠BAD=∠CAE.
2.如图,AB∥CD,点E
AD-=AE.
在BC上,DE=EC.若
△BAD≌△CAE(SAS),∴.BD=CE.
∠B=35°,则∠BED
(2)解:答图,设AC与BD交于点N.由(1)知,
的度数为70
△BAD≌△CAE..∠ABD=∠ACE.又
3.如图,在△ABC中,AB=AC,过点A作
∠ANB=∠CNM,.∠BMC=∠BAC=4O
AD⊥BC于点D,过点B作BE⊥AC于点
考点2
等腰三角形的性质
E,AD与BE交于点F,连接CF.
例②如图,已知点D,E在△ABC的边BC
(I)求证:∠ABF=∠ACF:
上,AB=AC.
(2)若∠BAC=48°,求∠CFE的度数.
(1)如图1,若AD=AE,求证:BD=CE:
(1)证明::AB=AC,AD
(2)如图2,若BD=CE,F为DE的中点,求
⊥BC,.BD=CD:∠AB
证:AF⊥BC
=∠ACB..BF=CF.
∠CBF=∠BCF..∠ABC
∠CBF=∠ACB
∠BCF,即∠ABF=∠ACF
B
(2)解:AB=AC.∠BAC
图
图
=48",∠ABC=∠ACB=66".:BE⊥AC,
【思路导航】(1)过点A作AF⊥BC于点F,
∠ABF=90°-∠BAC=42°.∴.∠CBF=∠ABC
根据等腰三角形的性质得出BF=C