内容正文:
八年级(下册)·BS
第3课时分式的化简求值(学生用书艺P162
和分式四则运算的法则进行计算外,还应注意以下几
课前预习检测
点:①当结果中分子或分母的系数(或首项的系数)是
○旧知回顾
负数时,要把“一“号提到分式本身的前面:②当分子、
分母是多项式时,则一般应先因式分解,便于分式的
1分试,兰,与2,的最简公外得是山-。
通分和的分:③在运算过程中对分式进行化商,能使
2.计算1十3。的结果是+6
解题过程变得简捷:④运算结果一定要化成最简分式
x-3Tx2-9
r-9
成整式,
○新知预练(阅读教材第122页至123页,完
举一反三
成下面的练习)
3计算(“2a千2
.4一@的结果是
1.计算(。+1)的结果是(A)
(A)
Aa
Ba-i
A.-4
B.4
C.2a
D.-2a
2ab-b
2化简(品+)=
4.化简a
÷a一b的结果是4-b·
3.计算:
3
课堂讲练
z51x-D+2-1:
考点1
分式的混合运算
2+x-1)÷
x+2
例①计算:
8m)÷m2+2m
(3)1-1
/a+b 2a2 +2ab
(1)(m-2-
2aa+b2a
2a
2-m/
n-2:
x(x+2)-3
x+2x-3
(2)4+3
2a-6
解:)原式+2-1--
aa2+6a+9a2-99
一天3之1
8(,
x1)÷4
x+2
02
(2)原式-1t士(xDx+2.x+2
x+2
r+1)
x+2
【思路导航】按照先算分式的乘除,再算分式
的加减以及分式的加、减、乘、除法法则进行
告品品
(r+1)
x2
计算即可.
11
(3)原我嘉“中”2a
「4+b2a(4+b)7=1
解:(1)原或=(m-2+8m)÷m(m+2)
1
2
m-2
a+b-2a(a+b)
4+6
2a
(m-2)'+8m.m-2=m3+4m+4.
m一2
m(m+2)m一2
m(m+2
(a+b)1-2a)-1_1=2a_1-1+2a=1
2a
2a
2a
2
(m+2)
,m=2m+2
m-2m(m千2)m
考点2
分式的化简求值
(2)原式=a3
6
2(a-3)
·(a+37十(a+3)(a3
例e已知。-2a-2=0,求1-a有)
6+2-6+24-2(a+3)-2
a
a(d+3)a+3u(a+3)4(a+3)a
a2+2a+的值.
(3)原式=
x+2x-11
Lx(x-2)-2·
【思路导航】化简代数式,将已知条件进行适
T(x+2)(x-2)x(r-1)7
当变形,用整体代入法即可解答,
Lr(.x-2)x(x-2)
-(r-4)
解:原我-,“少-202
a+1
x(.x-2)
-(x-4Dx-4x十
【点拨】分式混合這算,除了按照分式泥合运算的顺序
0d-2a*2原或-一号
172◆
第五章分式与分式方程
【点拨】有些化简求值问题,由已知条件很难求出相关
字母的值,这时,可以先将所求式子化简,再将已知条
2.计算m十24m2的结果是
件变形为与所化简的结果有公共部分的形式,最后整
(C)
体带入求值」
A.0
B.1
m+1
C.2
m+2
D.1
举一反三
1先化简,鸭求值:+)·2二+兰号
3.计算1+。2)÷。“2的结果是
(A)
A.Q+2
C.4-2
D.a
2空等中w满是1r-2引+(2r
Ba2
a-2
y-3)2=0.
4当a=4时,1-名2)÷的值为
解:原式+y
-2·
2rv(r-y)
yxy
(.r-y)2
5已知分式P-8音+0曾Q-当a>1
x2+y-2.xy_(x=y)2
=r-y.x-2|十(27
时,P>
Q.(填“>”“<”或“=”)
-y-3)=0..x-2=0.2.x-y-3=0..x=2,y
6.一个水池有个进水管和一个出水管,开进水
=1.当x=2.y=1时,原式=2-1=1.
管灌满空水池需ah,开排水管把一水池的
2.先化简,再求值:乙
2
-x+2
水放完需b(a>b)h.现在该水池蓄水量为满
蓄水量的m(0<m<1)倍,同时打开进水管
3.x+7>1,
mab
其中x是不等式组
的整数解。
和排水管,则需
a-
h才能把水池中的
2.x-1<5
水放完.
高·胃1号
解:原式=2
x+】
7.计算:
14
r解不等式组
3x+7>1.
2r-1<5.
得-2<x<3,其
(1)x2
x-4‘x-4x
整数解为-1.0,1,2,当x=-1.0.1时,原式中的
(2)(a-2+8a
÷a+2
a+2a2-4a2-2a
分式分母为0,故x只能取2.当x=2时,原式
2
m2-6m+9
(4)a-1-2a-1.
2a+2
课堂小结
a+1/4-a2:
解:(1)原式=
x-4x2-4xx(.r】
1.分式混合运算的顺序
4
x-11
分式与整数的混合运算有相同的运算顺
x(x-402(