【分层单元卷】部编版语文七年级下册第5单元·B提升测试

部编版 7年级下·语文 提升测试 试卷第1页，共1页 1 / 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 【分层单元卷】部编版语文7年级下册 第5单元·B提升测试 一、选择题(共5分) 1．(本题1分)下列句子中加点成语使用正确的一项是（     ） A．她在家拖地的时候不小心扭了脚，真是祸不单行。 B．王老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁地笑起来，学习语文的兴趣越来越高。 C．李平是一位优秀的教练，他经常向学员请教，真可谓不耻下问。 D．考试前夕，妈妈还念念有词地叮嘱我一定要沉着冷静。 2．(本题1分)下列句子中没有语病的一项是（    ）| A．由于西成高铁的开通运营，对助力乡村振兴战略和区域协调发展战略的实施，促进沿线经济发展具有重要意义。 B．央视文化节目《经典咏流传》，就是用流行歌曲的演唱方法重新展示我们中华民族流传下来的优秀的许多经典诗词。 C．网络直播作为新生的媒介传播方式，具有融合性、跨区域及主体多元化等特征，因此需要地区之间部门之间协调合作，共同参与管理。 D．能否营造人人敬业奉献的浓厚氛围，关键是提升公民的道德素养。 3．(本题1分)将相关词语依次填入下面文段横线处，最恰当的一组是（    ） 家风，是一个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所 的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人 。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。 A．传播  恪守  规则 B．传承  保守  规则 C．传承  恪守  准则 D．传播  保守  准则 4．(本题1分)下列说法不正确的一项是（    ） A．《紫藤萝瀑布》一文通过对盛开的紫藤萝花的描写，赞美了生命的顽强与美好。 B．《一棵小桃树》一文叙述了小桃树的“身世”，同时暗写了作者自己的成长经历。 C．《外国诗二首》中的两首诗写的都是对人生的思考，第一首借用具体的形象来阐释哲理，第二首则直抒胸臆。 D．《登飞来峰》一一诗通过描写登飞来峰时的所见所感，表达了诗人高瞻远瞩、对前途充满信心和不畏艰难、立志有所作为的政治抱负。 5．(本题1分)下列句子顺序排列最恰当的一项是（    ） ①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。 ②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。 ③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。 ④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。 ⑤郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。 A．④⑤②①③ B．①③②⑤④ C．①②③⑤④ D．①③④②⑤ 二、基础知识综合(共13分) 6．(本题5分)阅读下面的文字，完成后面小题 我感动于牵牛花强韧的生命力，被扯断在草堆里，还能从容地迎接阳光，从容地开花。虽然它被拘在枯草堆中动弹不得，但拘得了一时，岂拘得了一世?它那生命的触须必定会再度伸出来，再抓住泥土，再呼吸空气。原来，这世界对于强韧的生命力是无可奈何的。一地的牵牛花，它哪里忧惧花朵被践踏、藤蔓被截掉?踩得了碎花，可踩不碎潜藏于大地腹部那双儒动的巨掌。只要巨掌动，自有花朵迸出来；只要有泥土，花朵便可在天地间自由来去。 （1）文中有错别字的词是“______”，这个词的正确写法是“______”。 （2）文中加点的“拘”在《现代汉语词典》中有以下四个义项，根据语境，最恰当的一项是( )  A．逮捕或拘留    B．拘束    C．不变通     D．限制 （3）画线句子运用了_____________和_________________的修辞手法。 7．(本题8分)阅读下面的文字，回答问题。 当我们捧起一本书，在静mì(　　)的夜晚守着一盏孤灯阅读的时候，我们的心灵就会得到沉diàn(　　)。读着《紫藤萝瀑布》，我们好像看到宗璞zhù(____)立在辉煌灿烂的紫藤萝瀑布面前，感受到生命长河的无止境，感受到人生在历史苍桑中解脱重负的心灵搏动，感受到她对生命的呼唤；读着《一棵小桃树》，我们好像看到小桃树立在风雨之中，在悲凉的点缀中苦熬着，迎接冉冉升起的太阳。 亲爱的同学们，让我们携(　　)书而行，你就会在喧xiāo(　　)中找到一份宁静，你心灵的天空就会闪烁着星光的快乐！ (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 (2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。 (3)画线的句子运用了________的修辞手法。 三、情景默写(共6分) 8．(本题6分)默写。 (1)________________，一览众山小。(杜甫《