[中学联盟]陕西省澄城县寺前中学高中政治必修一《22价格变动的影响》教案

教材分析 第一目：价格变动对人们生活的影响。通过第一个探究活动的设置导入新课，激发学生从自己的生活经历中感受价格变动对人们生活的影响。主要观点有：价格变动会引起需求量的变动；生活必需品和高档耐用品对价格变动的敏感度不同；消费者对商品的需求量还与商品的替代品和互补品有关。第二目：价格变动对生产经营的影响。通过牛蒡事件的探究分析说明价格变动对生产经营的影响。让学生发现和提炼以下观点：价格变动影响生产者调整生产规模；促使企业提高劳动生产率，生产适销对路的高质量产品。总之，本框题的两目从生活和生产两个角度阐述了价格变动的影响，让学生感受生活当中有学问，学会多角度思考经济问题。 教学重点是价格变动对生活、生产的影响；难点是不同商品价格变动对消费需求的程度不同。 知识目标 了解替代品、互补品等概念，理解价格变动对人们生活和生产经营的影响，并能针对生活中某种商品的价格变动，说明价格变动前后企业的供给量和消费者的需求量都发生了怎样的变化。 能力目标 培养学生在经济生活中正确进行消费选择的能力；使其具有科学消费的能力，通过探究活动的讨论和交流，提高学生理解和参与经济生活的能力。 情感、态度、价值观目标 通过探讨价格变动对生活和生产的影响，培养学生科学消费、合理消费的意识，树立强烈的竞争意识，激发其学习的积极性，培养其创新思维，从而提高学生自身素质，以适应激烈的市场竞争。 师介绍：图1是印花工艺伞和棒球帽；图2是金属圆珠笔＋钥匙圈套装和老北京金属水笔；图3是名牌MP4，内置锂离子电池，可以实现25小时音频播放和5小时的视频播放，并附有2008北京奥运精彩图片及国内外体育明星成长故事；图4是一款中国玉福娃。 同学们，如果我不告诉大家价格，你会选哪些商品呢？ 注意：学生的选择有如下几种情况：[来源:学_科_网Z_X_X_K] 选择一种商品；选择一种以上但又不全选；都不选；都选。 无论学生怎样选择，教师要统计出学生选择每种商品的人数。 生：我选择奥运棒球帽。 师：看来这位同学喜欢运动休闲装(笑)。和这位同学的选择一样的请举手。(教师迅速作出人数统计。然后，接着在未作出选择的同学当中继续提问) 师：这位同学，你的选择是什么？ 生：我选择图3中MP4。 师：这位同学选择的可是名牌呀，嗯，质量好。和这位同学选择一样的请举手。(结合当前中学生的特点，估计选择的人数会多一些。然后，再接着在未作出选择