第11课 谏逐客书-2022-2023学年高一语文课堂精讲（统编版必修下册）

看李斯如何劝说上司哦 李斯 谏逐客书 第一课时 2 解题 劝谏（用言语规劝君主尊长改正错误） 驱逐 客卿 古代臣子向君主陈述政见的文体 题解： 就逐客一事劝谏秦王而写的奏章 李斯 公元前280年-公元前208年 李斯，战国末楚国人， 曾从荀卿学，成为秦朝丞相，为秦并六国谋划，完成统一大业。 他建议拆除郡县城墙，销毁民间的兵器，以加强对人民的统治；反对分封制，坚持郡县制；又主张焚烧民间收藏的《诗》、《书》、百家语，禁止私学，以加强专制主义中央集权的统治。还参与制定了法律，统一车轨、文字、度量衡制度。 秦二世胡亥为了修好阿房宫，征发徭役，把人民推向苦难的深渊。李斯劝秦二世胡亥停建阿房宫，减少一些徭役。 当时，秦二世正与宫女宴饮作乐，见李斯等人上书十分恼怒， 下令将他们逮捕入狱。 李斯在狱中多次上书，都被赵高扣留。 后被赵高诬为谋反，具五刑，腰斩于咸阳市，夷三族。 被杀灭族 “老鼠哲学” 李斯年轻时，是上蔡的一名小吏，受到老鼠身处不同环境，有着不同反应的启发，悟出了人的命运是由所处环境决定的。 人要出人头地，就不能身居茅厕，而应该到官仓里去。为此，李斯辞去小吏的职务，向荀子，学习“帝王之术”。 《泰山刻石文》 鲁迅先生说：“秦王嬴政统治37年，帝业16年，秦王朝几乎没什么文学可言。秦之文章，李斯一人而已。” 据《李斯列传》记载，韩国派水工游说嬴政，建议凿渠溉田，企图耗费秦国人力而不能攻韩，以实施“疲秦计划”。 事被发觉，秦王赢政听信宗室大臣的进言，认为来奏的客卿大抵都想游间于奏，就下令驱逐客卿。李斯也在被驱逐之列，他在临行前主动上书劝说奏干不要逐客，写下《谏诼客书》。 写作背景 宛 蹇叔 鄢 郢 施 穰侯 太阿 鼍 駃騠 缟 赍 雠 yuān jiǎn yān yǐng yì rǎng ē tuó jué tí gǎo jī chóu 读文正音 9 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪（mù）公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛（yuān），迎蹇（jiǎn）叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋（ɡāo）之险，割膏腴之壤，遂散六国之从（zòn），使之西面事秦，功施（yì）到今。昭王得范雎（jū），废穰（rǎnɡ）侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。 齐读：第一段 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。 谦辞：私下 错误 昔缪（mù）公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛（yuān）， n-状语，向西 古代对西北少数民族的称呼 n-状语，向东 秦穆公三十四年（公元前626年），穆公用百里奚计，送16名女乐给西戎王， 使之沉溺女乐，荒芜国政。秦乘机攻伐西戎，将西戎12国并入秦土。 迎蹇（jiǎn）叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。 招揽 此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。 出生 吞并 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。 转移风气改变习俗 因此 殷实，富裕 因此 为国效力 亲附，归服 战胜 军队 攻克，占领 安定，强盛 惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋（ɡāo）之险，割膏腴之壤，遂散六国之从（zòn），使之西面事秦，功施（yì）到今。 连横： 秦国自西向东与各诸侯结交，自西向东为横向，故称"连横"。 张仪之计 惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋（ɡāo）之险，割膏腴之壤，遂散六国之从（zòng），使之西面事秦，功施（yì）到今。 攻取 黄河、洛水、伊水相交之地 向西吞并 向北 向南 吞并 控制 向东占据 “纵” 侍奉 延续 昭王得范雎（jū），废穰（rǎnɡ）侯，逐华阳，强公室，杜私门， 蚕食诸侯，使秦成帝业。 使...富强 王室 堵塞 贵族 像蚕吃桑叶一点一点吃，比喻逐步侵占 此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。 依靠 有什么对不起 假如 拒绝 “纳”，接纳 这是让 丰厚的实力 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。 客卿功劳 小结 提出中心论点，开门见山： 逐客是错误的 史实论证 穆公求士：广纳人才 遂霸西戎 孝公用商鞅：变法治国 民盛国强 惠王用张仪：四面扩张 以横破纵 昭王得范雎：打击豪门 强化集权 20 今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明