第13练 史料价值型-2023年高考复习历史学科特色题型专项练

第13练 史料价值型 1．周代青铜器铭文对于前代圣王的记载以夏禹为最多，如“天命禹土，堕山？川”。在周代或略晚的文献资料中，也有不少关于禹的记载，其中的内容与周代铜器铭文有相似之处，如“缵禹之绪”“陟禹之迹”。这些史料信息 A．折射出周人对周朝政治不满 B．是研究石器时代的重要史料 C．反映周人对夏禹功绩的认可 D．意在强调殷商灭亡的必然性 2．墨子既“贵义”又“尚利”，提倡“他人之利，天下之利”。他把利看作义的内容、目的和标准，把义看作是达到利的手段，提出以利作为行为的道德价值标准。这说明墨子的义利观 A．具有反传统的启蒙意义 B．带有浓厚的民本主义色彩 C．体现出鲜明的政治立场 D．否定了法家的重义轻利观 3．某学者在叙述秦始皇“焚书”事件时列举了下表史料。该学者列举史料旨在说明 史料 出处 “非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。” 《史记·秦始皇本纪》 “始皇置酒咸阳宫，博士七十人前为寿。” 《史记·秦始皇本纪》 “居数日，项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭，收其货宝妇女而东。” 《史记·项羽本纪》 A．焚书事件并未造成严重后果 B．秦始皇并未下令焚烧书籍 C．秦末战争可能加剧文献损毁 D．焚书事件造成了文化断层 4．下图所示为纵38厘米、横44厘米的凤阙画像砖（东汉）。成书于东汉的《白虎通义》认为：“阙者，所以释门，别尊卑也。”阙是宅院的脸面，彰显主人的社会地位和富有程度。此类画像砖的历史研究价值是 A．反映豪门贵族的生活 B．考察坞堡的军事功能 C．证明礼乐制度的重建 D．揭示农民的劳役负担 5．《晋书·武帝纪》记载，咸宁三年（277）至太熙元年（290），西北地区众多少数民族首领向晋归降、献贡，晋皆封官加爵。图1和图2为近代出土的“晋归义羌王”金印及其印文，该金印为晋代中央政府授予羌族首领的官印。这表明 A．考古发现拓宽人们认知视野 B．魏晋时期民族关系较为融洽 C．出土文物和文字史料相印证 D．华夏文明呈现多元一体特征 6．东晋葛洪《抱朴子》之《审举篇》是一篇探讨选官制度的颇有价值的文章，文中提及：“秀孝皆宜如旧试经答策”“今孝廉必试经无脱谬，而秀才必对策无失指，则亦不得暗蔽也……假令不能必尽得贤能，要必愈於了不试也。”这一见解 A．在一定程度上与唐代科举制体现的精神一致 B．强调察举制有利于公平竞争 C．彰显了选官制度的革新有利于扩大统治基础 D．肯定了确立察举制的合理性 7．宋朝时期皇帝经常性举办的曲宴是君臣同乐的重要场所，具有一定的“拔擢”“笼络”之功用。据史料记载，宋太祖年间：“宴宰臣……节度使、防御使、团练使、刺史、统军、侍卫诸军将校及外国使于广政殿”，到了真宗时期，宴请之臣多为宰执、宗亲等官员。这一转变反映出宋代 A．社会阶层结构的变动 B．科举制度的逐渐完善 C．政治变革的基本方向 D．社会主要矛盾的变化 8．北宋时，范仲淹说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”南宋末年，文天祥云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”1279年，崖山之战，大臣陆秀夫宁死不降蒙古铁骑，携小皇帝赵昺蹈海而逝。这些言行形成的主要原因是 A．宋代社会危机严重后果 B．理学对士人品格的塑造 C．民本思想影响深远 D．儒学积极入世的价值观 9．史料记载，明清时期，珠江三角洲地区“弃田筑塘，废稻种桑”“旧原有稻田，今皆变为基塘，民务农桑，养蚕为业。……女善缫丝。”“凡矶围堤岸，皆种荔枝、龙眼，或有弃稻田以种者。”这表明该地区 A．传统农业生产结构开始解体 B．农业商品化程度大大提高 C．农民经济负担得到有效缓解 D．农业生产出现了衰退现象 10．如图是19世纪50～70年代清政府财政收入结构变化图，对此解读最准确的是 （厘金：为镇压太平天国，在国内设关卡，依商品数量或价值征约百分之一的税） A．政府强化对关税控制 B．百姓的赋税徭役负担逐步减轻 C．农耕经济的持续衰退 D．商品经济发展和通商口岸增加 11．康熙帝将宋朝以来“敬天法祖、勤政爱民”的统治家法作为治国政纲，乾隆帝更是提出“中华统绪，绝不断线”的观点。甲午战争后，梁启超致力于开启、培养国民相应的国家意识。革命派提出，中国在“异种残之，外邦逼之”情况下，建立起一个现代民族国家“殆不可以须臾缓”。上述材料反映了 A．近代中国的民族国家意识逐渐形成 B．国民教育与救亡图存紧密联系 C．反专制与求民主成为核心价值追求 D．革命派致力于推翻清王朝统治 12．下图文字是摘自1937年12月侵华日军第十三师团一名士兵的战地记录。该史料 12月17日   晴 南京城外上午9时从宿营地出发，参加具有历史意义的盛大的司令官南京入城仪式。下午5时，前去执行枪杀一万三千名敌军俘虏的任务。两天时间，山田部队枪杀了近两万人。