1.1 设计创意挂件（课件）-2022-2023学年八年级信息技术下册同步精品课堂（川教版2019）

川教版（2019） 信息技术（八年级下册） 第一单元 我的创意挂件 1.1 设计创意挂件 作品欣赏 我们是不是也可以自己设计并制作自己具有个性的三维挂件饰品呢？ 作品欣赏 镂空吊坠 金属饰品 钥匙扣 作品欣赏 镂空球体 手机挂坠 鸟笼挂件 作品欣赏 古风发簪 蝴蝶结发箍 樱桃耳坠 作品欣赏 思考 上面的挂件它们的设计都有什么特点? 一 学习目标 1、了解创意挂件的前期设计分析方法。 2、学会绘制挂件草图。 二 新课讲解 我们欣赏了很多好看的三维挂件作品，请同学们思考、分小组讨论，三维设计、3D打印在生活中有哪些应用场景？ 任务一 二 新课讲解 教师讲解 三八妇女节就要到了，欢欢想要送给妈妈一份温馨并且独一无二的礼物，既方便随身携带又能表达对妈妈的爱，欢欢想要使用三维打印技术亲手为妈妈设计和制作一个三维挂件。 二 新课讲解 请各小组讨论并自主选择以下三维挂件或者选择自己想要完成的三维挂件物品。 1、手机挂饰。 2、个性定制公交卡。 3、随身卡通挂件。 4、校牌。 任务二 二 新课讲解 思考以上三维挂件的相关设计元素，并参照表中给出的范例将讨论结果填入设计分析表。 任务三 作品 材质 尺寸 用途 设计意义 镂空球体 尼龙 70 x 50mm 家居装饰、随身饰物， 婚寿赠品、亲朋贺礼 球内套球，镂空福字， 有平安 纳福的寓意 钥匙扣 PVC 50 x 30mm 随身饰物、 定制用品、亲 朋贺礼 装饰，美化， 防止钥匙丢失                     二 新课讲解 思考 如果确定了想要制作一个三维挂件，怎样设计才能使结构合理，尺寸适中呢？ 二 新课讲解 教师讲解——创意挂件的前期测量 三维物体是具备了长度、宽度和高度3个方向尺寸的物体。我们需要观察三维挂件的截面特征，测量实物尺寸。 直尺（游标卡尺、量角器等）是我们常用的测量工具，测量实物可以了解物体的大小、形状，理解实物与软件设计的视觉关系。 二 新课讲解 高100mm 教师讲解——创意挂件的前期测量 直径70mm 边沿宽度4mm 高 100mm 直径 70mm 壁厚 0.5mm  边沿宽度   4mm 壁厚0.5mm 二 新课讲解 请各小组学生使用测量工具测量挂件尺寸，将测量数据填写在课本第五页表1-1-3实物测量表中。（此处教师准备几个手机挂饰、个性定制公交卡、随身卡通挂件、校牌和卡尺，供学生们进行实物测量）。 任务四 长（外径、内径） 宽（外径、内径） 高   角度   二 新课讲解 教师讲解——三维打印的一般过程 计算机建立数字化三维实体模型（STL文件） 设计建模 利用切片软件把三维模型转换成数字代码 切片 安装原料，根据控制码打印三维实体 打印实物 玻璃、组装、上色以及打磨等 后期处理 二 新课讲解 教师讲解——分析设计元素 我们生活的世界存在着形形色色的几何体，由平面空间的几种基本元素点、线、面可以构成各种几何体。 点 线 面 体 两点成一线 点、线决定面 拉伸、旋转、放样、扫掠形成体 二 新课讲解 教师讲解——分析设计元素 点是图形的基础，点与点之间连接成线，无数条线组成面，平面通过拉伸、旋转、放样和扫掠形成实体。 放样是指通过连接多个封闭轮廓构成封闭实体。 扫掠是指一个草图轮廓沿着一条路径（可以是不规则的曲线）移动形成实体。 特别注意：用于旋转、拉伸转化成实体的草图需要封闭。 二 新课讲解 教师讲解——特征建模法 用点和线绘制平面草图，在平面草图基础上，通过拉伸、旋转、放样、扫掠来构建实体。 拉伸 二 新课讲解 教师讲解——特征建模法 旋转 二 新课讲解 教师讲解——特征建模法 放样 二 新课讲解 教师讲解——特征建模法 扫掠 二 新课讲解 教师讲解——绘制草图 设计图记录、表达、传递设计师的意图和理念，是设计制造过程中的重要环节。 从机器零件到房屋建筑，都根据设计图纸进行制造或施工。 绘制设计图要遵循从整体到局部的原则，解析实体结构，拆分提取截面特征，绘制草图。 二 新课讲解 教师讲解——绘制草图 分析制作三维椭圆挂件需要考虑的设计元素，如表所示。 模型分析 造型 大小 截面 椭圆体 30*18.5 椭圆 挂件孔 3*3 圆 二 新课讲解 教师讲解——绘制草图 椭圆挂件平面特征草图 二 新课讲解 请各小组学生根据教师讲解绘制椭圆挂件草图为参考，完成你们的创意作品的平面特征草图。 任务五 三 课堂小结 小结 请各小组根据上节课了解到的思维导图的使用方法，使用思维导图的方式总结本节课的知识。 四 课后思考 思考 我们已经明确了三维挂件作品，了解了三维建模的基本思路和绘制了挂件的草图，那么请各小组讨论： 我们用什么软件进行三维建模呢？ 讨论结果请在下节课小组派代表分享。 THANKS “ ” $