精品解析：广西壮族自治区防城港市2022-2023学年九年级上学期期末历史试题

2022年秋季学期教学质量检测 九年级历史 （考试时间：60分钟 满分：60分） 注意：试卷分为试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将答题卡交回． 第Ⅰ卷 选择题（共30分） 下列各小题给出的四个选项中只有一个符合题意，请用28铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。（本卷共15小题，每小题2分，共30分。） 1. 胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了20年时间，意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及 A. 文明走向衰落 B. 成为强大封建帝国 C. 外族入侵严重 D. 国王权力至高无上 2. 《汉谟拉比法典》规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要被处以割耳之刑。这反映了该法典（ ） A. 维护奴隶主阶级的利益 B. 提高了奴隶的政治地位 C. 促进古巴比伦经济发展 D. 奠定了民主政治的基础 3. 玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞 女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……"。这印证 了印度历史上的哪一制度 A. 种姓制度 B. 庄园制度 C. 城邦制度 D. 封君封臣制度 4. 乐山大佛为弥勒佛坐像，通高71米，是中国最大的一尊摩崖石刻造像，被联合国教科文组织列为世界文化遗产。与此尊坐像相关宗教的创始人是（ ） A. 耶稣 B. 李耳 C. 穆罕默德 D. 乔达摩悉达多 5. 亚历山大在东征时，沿途兴建了许多希腊式的新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及的宗教崇拜和巴比伦的天文学与数学知识也传入了希腊。上述材料说明（ ） A. 亚历山大东征具有侵略性质 B. 亚历山大东征促进了欧洲经济发展 C. 亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇 D. 亚历山大东征是一次非常正义的战争 6. 据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。这对罗马帝国造成的后果是（ ） A. 国家富足，社会安定 B. 社会奢靡享乐盛行，帝国日益危机 C. 文化娱乐，丰富多彩 D. 长期战乱，民生凋敝，经济困难 7. 公元前5世纪，雅典雕塑家米隆参加过很多运动会，其雕塑《掷铁饼者》（图）被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了 A. 苦行禁欲的生活哲学 B. 科学理性的主流思潮 C. 漠视民主的专制意识 D. 崇尚人性的运动之美 8. 西欧封建制度是以土地的封赐为纽带，通过层层分封形成的，在分封过程中, 接受土地的人称为 A. 封君 B. 封主 C. 封臣 D. 地主 9. “《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就”。材料叙述了《查士丁尼法典》的（ ） A 编纂背景 B. 适用范围 C. 具体内容 D. 历史地位 10. 阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时，他也是伊斯兰教的最高领袖。这反映阿拉伯帝国实行的统治是（ ） A. 封建专制统治 B. 奴隶主贵族统治 C. 政教合一的专制统治 D. 民主政治统治 11. 因地处欧亚之间，他们扮演了文化使者的角色。中国的造纸术和印度的数字经他们传入欧洲。“他们”是（ ） A. 古埃及人 B. 苏美尔人 C. 古印度人 D. 阿拉伯人 12. 塞缪尔亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中说：“15世纪结束，葡萄牙人开始了对亚洲的渗透。西班牙人开始了对美洲的渗透。”其中“西班牙人开始了对美洲的渗透”的标志事件是 A. 迪亚士到达好望角 B. 哥伦布发现美洲大陆 C. 达.伽马到达印度 D. 麦哲伦完成环球航行 13. 篮球巨星“黑曼巴”科比曾在演讲中诉说“我的祖先曾有1000万作为奴隶被运送到西半球，死在海上的达9%—16%。这1000万奴隶中就有40万被运送到今美国境内。”他控诉的事件是 A. 文艺复兴 B. 新航路的开辟 C. 三角贸易 D. 第二次工业革命 14. 在研究历史的过程中，由于立场不同，对历史事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著居民立场上，对哥伦布和发现美洲新大陆进行评价，其观点最有可能是 A. 英雄，促进了文明的融合 B. 强盗，带来深重的灾难 C 英雄，传播欧洲文明 D. 强盗，掠夺了亚洲的财富 15. “华盛顿的行动很感人……为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”是指 A. 起草《人权宣言》 B. 赢得民族独立 C. 实现种族平等 D. 消除南北差异 第