【2015备课精品】河北省石家庄市第八中学七年级历史下册--教案+课件+素材+练习：第5课 开放时代的文化使者（5份）

《西游记》主题音乐 导入新课 168.unknown 第5课 开放时代的文化使者 玄奘西行 鉴真东渡 遣唐使 课程标准 　　以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐朝中外文化交流的发展。 知识与能力 　　知道玄奘西行和鉴真东渡的史实，能够说出玄奘和鉴真的共同之处，学会归纳和比较的方法。了解遣唐使的活动，说出其对中日交流的影响。 情感态度与价值观 　　　学习玄奘、鉴真为传播文化，完成使命而置性命于不顾，培养顽强的毅力和百折不回的精神。了解唐朝与各国交往频繁的史实，加深对唐朝发达文明的理解，培养民族自信心和爱国主义情感。 重点 　　玄奘西行、 鉴真东渡和遣唐使作为唐朝和天竺、日本交往的代表性历史事件。 难点 　　理解唐朝为什么对外交往如此频繁，唐朝的文化为什么能够吸引众多的学习者。 一、玄奘西行 二、鉴真东渡 三、遣唐使 　　结合你看到的影视作品《西游记》，比较一下书中的玄奘与影视作品中的唐僧有何异同。 玄奘 一、玄奘西行 　 玄奘（602—664），唐朝著名的三藏法师，汉传佛教历史上最伟大的译师。俗姓陈，本名袆，出生于河南洛阳洛州缑氏县（今河南省偃师市南境）。佛教法相宗创始人。玄奘法师是中国历史上最伟大的人物之一。他是我国佛教学界崇高声望的大德，是中国历史上最富于冒险、勇于克服困难、在沟通中印文化上最有贡献的一个人。唐太宗贞观三年（629年），他历尽千难万险前往天竺取经求法，前后17年，博学了当时大小乘各种学说，携带回许多经籍，并长期从事翻译佛经的工作。他的事迹被明代小说家吴承恩改编写入中国四大古典名著之一的《西游记》中，千百年来广为流传。 玄奘 《西游记》里唐僧的扮演者—徐少华 《西游记》里唐僧的扮演者—迟重瑞 《西游记》里唐僧的扮演者—汪粤 玄奘西行路线图 169.unknown 那烂陀寺遗址 玄奘讲经处 《玄奘取经回长安图》 《大唐西域记》书影 玄奘为什么西行？有何贡献？我们应学习他怎样的精神？ 想一想 原因：他在全国各地从师学佛的过程中，有感于各家说法不一致，难有定论，决定前往佛教的发源地天竺求法。 贡献：翻译佛经1335卷；将《老子》等译成梵文，介绍到天竺；写成了《大唐西域记》，这部书成为今天人们研究7世纪中亚、印度历史、地理的重要资料。 精神：勤奋刻苦、持之以恒、不图名利、不畏艰险，勇往直前的精神。 长安兴教寺玄奘墓塔 大雁塔地宫供奉的玄奘舍利 二、鉴真东渡日本 鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城 天平之甍 鉴真俗姓淳于，广陵江阳（今江苏江都）人。14岁时于大云寺为沙弥，并向高僧智满禅师学佛，后又赴长安从弘景法师受具足戒，先后达三年，遂返扬州，学识渊博。日本僧人荣睿、普照来华学佛留学，并敦请鉴真赴日传佛。鉴真欣然应允，并克服种种困难，先后六次终于成功。他携带佛经、佛具及佛像，于天宝十二年（753年）到达日本。此时鉴真双目失明，但他仍努力弘扬佛法，传播中国文化并以其丰富之经验，讲授医药知识，特别是他所带之香料药物等，至今日本奈良招提寺及东大寺正仓院仍保存有其遗迹。曾经治愈光明皇太后及圣武天皇之病。日本曾授予“大僧都”、“大和上”封号，日本人民誉他为“过海大师”。 鉴真 鉴真和尚 191.unknown 迟重瑞在电视剧《鉴真东渡》里扮演的鉴真和尚 鉴真东渡路线图 170.unknown 鉴真手迹 从鉴真六次东渡中，能得到什么启示？ 日本奈良唐招提寺 仔细观察：比较一下日本都城平城京和唐朝长安城的布局有什么相似之处？ 　　鉴真为什么会本日本人民誉为“天平之甍”？ 想一想 鉴真除讲授佛经之外，还向日本介绍中国的医药、建筑、雕塑、书法、文学、绘画等知识，被日本人民奉为医药始祖，因其卓越的贡献，所以被日本人民誉为“天平之甍”。 三、遣唐使 日本遣唐使乘坐的船只 遣唐使： 来华的目的： 作用： 向中国学习，吸取唐朝的文化 遣唐使大量输入中国各类典籍，把中国的典章制度、天文历法、书法绘画、建筑艺术以及生活习俗等带回本国，这些对日本的生产、生活和社会发展产生了广泛的影响。 日本政府派遣到中国交流的使节团 政府交往：日本派遣唐使和留学生到中国 　　　　　访问和学习 唐朝对日本文化的影响 1.仿唐制进行政治改革 2.参考汉字，创造日本文字 3.社会生活、风俗、饮食、服饰等 方面保唐朝人的某些风尚 鉴真东渡 时间：唐玄宗时期 经过：六次东渡到达日本 影响：对中日文化交流做 出了重大贡献 唐与日本的关系 民间交往： 民间交往 玄奘西行 鉴真东渡 政府交往: 遣唐