内容正文:
第二单元 做情绪情感的主人
第五课 品出情感的韵味
5.1 我们的情感世界
观看短片,你从中体会到了哪些情感?
情感与情绪
01
情感的种类
02
情感的作用
03
目录
目录
CONTENTS
丰富的情感
第一部分
眷恋、思念
自豪、热爱、责任、使命
尊重、敬畏
情感
感恩、依恋
敬爱、崇拜
对……
对家乡
对亲人
对祖国
对自然
对老师
我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生命、体验生活;同时,情感让我们的内心世界更加丰富。
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“
长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。——屈原
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还。——王昌龄
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 ——秦观
悲悯感
责任感
爱国情感
无畏感
信任感
探究与分享P43 这些诗句表达了作者怎样的情感?
爱
安全感
信任感
道德感
内疚感
恐惧感
羞耻感
挫败感
荣誉感
成就感
理智感
美感
我们的情感体验是丰富多彩的。
正义感——对公正的体验
当我们看到有人遭到欺辱,并为此感到愤怒时,我们可以体验到正义感。
P43探究与分享:你有过以下情感体验吗?
胜任感——对能力的体验
当我们独立完成某项任务、得到他人的承认和赞赏时,我们可以体验到胜任感。
责任感——对职责的体验
当我们承担角色、接受任务时,我们可以体验到责任感。
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喜怒哀惧,人之常情。
人非草木,孰能无情?
情绪
情感
情感与情绪有何联系和区别呢?
情感与情绪有什么联系?
对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪。
正义感
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情感与情绪有什么区别?
吵架、生气
积累和发展
爱、责任
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1.情感与情绪的关系?P43
(1)联系:
①情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者某些事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。
②与情绪一样,我们的情感也是复杂的。
(2)区别:情感与情绪也有区别。
①情绪是短暂的、不稳定的,会随着情绪的改变而变化。
②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。
2.情感的复杂性/情感的分类 P44
(1)有基础性情感,如安全感;有高级情感,如道德感。
(2)有正面的体验,如爱的情感;有负面的体验,如恐惧感;
也有两方面混杂的体验,如敬畏感。
感悟人生
情感的作用
第二部分
爱
安全感
信任感
道德感
内疚感
恐惧感
羞耻感
挫败感
荣誉感
成就感
理智感
美感
情感对我们的成长有什么意义?
(1)在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。
例如:我们需要最基本的安全感、信任感;
我们都渴望得到爱与关怀;
我们参与社会事物离不开责任感、胜任感。
观看视频,感悟情感的作用。
(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。P44
(3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。P45
(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。P46
(1)在社会生活中,情感是人最基本的精神需求。P44
(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动。P44
(3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。P45
(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展,这正是我们生命成长的体现。P46
3.情感的作用:(P44-P46)
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5.1
我们的情感世界
丰富的
情感
情感的
作用
情感的分类
情感与情绪的联系与区别
①基础性:安全感
②高级:道德感
③正面:爱的情感
④负面:恐惧感
⑤两方面混杂:敬畏感
①情感是人最基本的精神需求
②情感影响判断和选择,驱使行动
③情感与想象力、创造力相关
④情感发展过程是生命成长过程
本课小结
课堂练习
1. 以下描述属于情感的是( )
①家境贫寒的小洪,刻苦学习 ,立志用知识改变命运
②小明树立服务社会、建设社区的责任感
③看到天宫一号发射取得圆满成功,小强感到无比的骄傲和自豪
④面临考试,小娜紧张得手脚冒汗
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
A
课堂练习
2. 人的情感是复杂多样的,下列关于情感种类的说法理解正确的是 ( )
①道德感属于基础性情感 ②安全感属于基础性情感
③恐惧感属于负面的体验 ④爱的情感属于正面的体验
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
3.情感是人最基