内容正文:
2022-2023学年下学期第一次质量检测初二语文试题
一、积累运用。(共27分)
1. 下列加点字的注音全部正确的一项是( )
A. 晦暗(huì) 闭塞(sāi) 亢奋(kàng) 飞溅(jiàn)
B. 恬静(tián) 羁绊(jī) 烧灼(zhuó) 冗杂(róng)
C. 颤栗(chàn) 骤雨(zhòu) 震撼(hàn) 磅礴(bàng)
D. 瞳仁(tóng) 戛然(jiá) 辐射(fú) 蓦然(mò)
2. 下列书写完全正确的一项是( )
A. 油馍 豁然开朗 偏辟 B. 踊跃 人情事故 静穆
C. 争讼 熙熙攘攘 皎洁 D. 冗杂 怡然自乐 退色
3. 下列加下划线成语使用不正确的一项是( )
A. 只有大彻大悟、具有大智慧的人才能当得起这个称号。
B. 这惊心动魄场面让人们久久不能忘记。
C. 垃圾的恶臭不时飘进房里,这里脏乱的环境令人叹为观止。
D. 这支乐曲,旋律急促,气势宏伟,当推向高潮时,又戛然而止,让人回味无穷。
4. 下列病句修改不正确的一项是( )
A. 通过“中考百日誓师”活动,使河源市一中的同学们更加努力学习了。(删除“通过”)
B. 一项好的政策照理会带来好的效果,但必须强化阳光操作、民主监督等制约措施,因为好经也要提防不被念歪。(“强化阳光操作”、“民主监督”调换位置)
C. 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“的重要原因”)
D. 两会期间,广东代表认真领会并阅读广大群众提出的建议意见,提出了许多具有建设性的提案。(“领会”与“阅读”调换位置)
5. 请选出下列排序最恰当的一项。 ( )
①也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。
⑦有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得:
③或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通;
④经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了;
⑤因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
A. ⑤②①③④ B. ④①②③⑤ C. ②③④⑤① D. ④③②①⑤
6. 下列表述有误的一项是( )
A. 《小石潭记》选自《柳河东集》。柳宗元,字子厚,河东(今山西永济)人,唐代文学家。参加永贞元年王叔文领导政治革新运动,失败后被贬。
B. “唐宋八大家”指唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修。
C. “记”是古代的一种文体,可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D. 柳宗元的《小石潭记》描写了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠闲的游鱼、清幽的竹林。全文主要表达了作者游览山水的愉悦心情。
7. 校学生会准备举行以“低碳生活,从我做起”为主题的活动。请你完成下列任务。
(1)请你为本次活动拟一条宣传标语。
(2)在这次活动中,你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。请从下面的两则材料中各提取一条主要信息,作为介绍的要点。
【材料一】
目前全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加强,每天损失可耕地面积3万公顷,损失雨林面积5700公顷,减少动植物物种100~200种。人类赖以生存的地球生态系统有 60%正处于不断退化状态,支撑能力正在减弱。为此,人们开始关注低碳生活。低碳生活要求通过自己在日常生活中做到低碳量排放。比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……,注意废物回收、资源的再生利用等,减缓温室效应的扩大。
【材料二】
校学生会关于“中学生是否关注低碳生活”的调查,如下表所示。
是否关注低碳生活
人数
比例(%)
肯定关注
28
33
一定程度上关注
42
50
不太关注
6
7
不关注
8
10
根据材料一和材料二提供的内容,可知以下信息:
信息一:________
信息二:________
(3)为了大力宣传低碳生活的意义,班级要开展一次班会活动,请你仿照示例再设计两个活动。
示例:拟写低碳生活标语
①________
②________
8. 默写。
(1)式微式微,胡不归?微君之故,________?(《诗经•邶风•式微》)
(2)王勃《送杜少府之任蜀州》中的“________,_________”与高适《别董大》中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”意境相似。
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:________,________,________。
(4)孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中由写景巧妙过渡到表达从政心愿的句子是:________,_________。
(5)《桃花源