01 信息类文本阅读-备战2023年高考语文二轮高频考点强化训练（北京专用）

2023年高考二轮复习高频考点强化训练卷 01 信息类文本阅读 1．A    2．D    3．D    4．C     5．要点：整体规划，制定“方案”；四省市协同联动，统一管理；诊断河流生态问题，提出解决策略；构建模型，实验研究，多方面提供科学支撑；过程监测分析与结果量化评估相结合。 【解析】 1．本题考查学生根据原文信息进行推断的能力。 B.“补水时长也持续增加”于文无据，材料一只是说“2019年春季，黄河万家寨、册田、友谊等水库向官厅水库调水2.7亿立方米”“2020年春季，官厅水库生态补水出库总量1.66亿立方米”等，主要介绍的是补水量，没有说补水时长也持续增加； C.“补水量逐年递增”错，材料一“2019年春季，黄河万家寨、册田、友谊等水库向官厅水库调水2.7亿立方米”“官厅水库向下游河道集中补水2.3亿立方米”“2020年春季，官厅水库生态补水出库总量1.66亿立方米”“2022年，永定河实现春秋两季全线通水……累计补水2.57亿立方米……2023年度永定河生态补水工作已启动，预计向永定河补水7.35亿立方米”，可见并没有体现出“补水量逐年递增”的特点； D.“全年全线有水”错，材料一是“力争实现全年全线有水”；“累计通水时长不断增加”错，原文“2022年，永定河实现春秋两季全线通水，全年累计通水时长达123天”“2023年度……维持全线流动时间100至120天”，通水时间没有增加。 故选A。 2．本题考查学生分析、运用文中信息的能力。 结合原文“对清水河主河槽进行平整和绿化，对河道岸坡进行修复，对两岸绿地进行补植，新建东湖林、青白口两处湿地，扩建现有王平湿地，形成三处近自然型河流湿地”可知ABC正确。D没有体现。 故选D。 3．本题考查学生根据原文信息进行推断的能力。 D.“有断面宽浅、水流散乱、易冲易淤等受损问题”错，“断面宽浅、水流散乱、易冲易淤等”是永定河的自然特点，不属于受损问题。 故选D。 4．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C.“全面回升”错，材料二是“平原地下水位平均回升1.2至2.8米，最大回升量为17.8米”，可见只是平原地区水位回升。 故选C。 5．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。 由材料一“2016年12月，《永定河综合治理与生态修复总体方案》发布，计划用5至10年时间，进行永定河综合治理和生态修复，打造绿色生态河流廊道”可得出：整体规划，制定“方案”； 由材料二“京津冀晋协同一致，建立上下联动的生态修复统一管理机制，多方参与生态修复治理，组建包括水文水资源、水环境、水生态、工程设计、工程管理等专业交叉的研究团队”可得出：四省市协同联动，统一管理； 由材料二“永定河属于典型的游荡型河道……针对这些特点，研究团队开展受损严重河流形态重塑研究……确定了永定河形态重塑的重要历史参照，创造性地提出游荡型河流生态修复关键技术”可得出：诊断河流生态问题，提出解决策略； 由材料二“他们用二维数学模型模拟预测不同来水条件下水流流势，确定永定河平原南段的补水流量；建立流域水量统一优化配置技术体系与水资源优化配置模型……构建生态调度模型……参考历史自然水文节律，按春秋两个流量峰值特征优化配置生态流量的年度过程，实现主要月份水流贯通等”可得出：构建模型，实验研究，多方面提供科学支撑； 由材料二“自永定河生态补水以来，水务工作者跨区域联动，及时进行全过程水质水量水生态多要素、地表地下同步的跟踪监测分析，并且量化评估生态补水对河流生态自然恢复的效果，准确把握永定河补水的生态效益”可得出：过程监测分析与结果量化评估相结合。 6．D    7．C    8．C    9．D     10．①主火炬的点燃方式采用“微火+视频显示”技术方案，既能更好地展现绿色低碳与可持续发展理念，又能感受到主火炬的晶莹剔透。②开幕式上运用人工智能、机器视觉和5G等科技成果，彰显了科技美学的进步，呈现了独一无二的视觉盛宴，展现出当代中国的大国气象。③文化类综艺节目运用先进技术将虚拟场景与现实舞台相融合，彰显了光彩夺目的中华审美风范。 【解析】 6．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 D.“将手持火炬变为主火炬是最安全的方案”中的“最安全”无中生有。文中只是说“手持火炬‘摇身一变’成为主火炬，这是一个悬念，更是一个大胆的设想——火炬手将火炬插入基座，一个‘插入’的动作成为开幕式最富创意的‘点火’方式”，没有提到将手持火炬变为主火炬是最安全的方案。 故选D。 7．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 C.“因雪花的空灵、飘逸，观众获得了视觉盛宴”强加因果。依据材料二第3段“前所未有的人工智能、机器视觉和5G等科技成果的加持，彰显了科技美学的进步，呈现了一场世界独一无二的视觉盛宴”可知，观众获得视觉盛宴是因前所未有的人