乘、除法的意义和各部分之间的关系（同步练习）-四年级下册数学人教版

班级：四（ ）班 姓名： 家签： 评价： 第一单元 四则运算 练习3 乘、除法的意义和各部分间的关系② 1、 读一读，再直接写出下面算式的得数。 1 一个数加上0或减去 0，还得原数。 ② 被减数等于减数，差是0。 ③ 一个数和0相乘，仍得0。（0乘任何数都得0） ④ 0除以任何非0的数都得0。 358＋0＝ 0×254＝ 80－0＝ 638×0＝ 0＋18＝ 125×0＝ 0×0＝ 38×0÷19＝ 0÷45＝ 42－0＝ 56－56＝ 46＋54×0＝ 2、 填空。 1、 想一想，填一填。 87＋（ ）＝ 160 792 －（ ）＝483 840÷（ ）＝12 （ ）＋60＝123 68×（ ）＝748 （ ）÷24＝360 （ ）－56＝120 （ ）×32＝160 726÷（ ）＝6 2、 猜一猜。 3、 下面有关0 的运算错误的是（ ）。 A. 0÷8＝0 B. 8÷0＝0 C. 0×8＝0 D. 8－0＝0 4、 △代表一个非零数，下面算式中，不等于0的是（ ）。 A. △＋△ B. △×0 C. 0÷△ D. △－△ 三、计算下面各题，并利用加、减、乘、除法各部分间的关系进行验算。 415＋98＝ 850－611＝ 48×27＝ 754÷29＝ 102×85＝ 878÷73＝ 四、解决问题。 1、 已知A÷B=C,A是B的6倍,A是C的15倍,那么A是多少? 2、 一篇稿子小红每分钟打125个字，打了6分钟，还剩下80个字没打完。这篇稿子有多少个字？ 3、 一本书有242页，丽丽看了8天后还剩2页，丽丽平均每天看多少页？ 4、 阿姨到花店订购了108枝康乃馨和140枝百合。如果让康乃馨的枝数是百合的3倍,但花的总数不变,需要将多少枝百合换成康乃馨? 第2 页 2023年3月1日 学科网（北京）股份有限公司 $