第4单元 第3课时 发现变化中的新物质（讲解课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年六年级科学下册同步备课（教科版）

3.发现变化中的新物质 你能通过实验来发现新物质是怎样产生的吗？ 聚焦 蜡烛在燃烧过程中发生了什么变化？有没有新物质产生？你的依据是什么？ 探索 观察蜡烛燃烧的变化 怎样来验证蜡烛燃烧是否产生了新物质呢？ 探索 点击此处观看实验视频 把一个干燥的玻璃杯倒扣在蜡烛上，注意玻璃杯要悬空，不能把蜡烛封闭。观察玻璃杯内壁的变化。 用试管夹夹住一块玻璃片，与蜡烛火焰短暂接触，观察玻璃片的变化。 观察蜡烛燃烧的变化 探索 在实验过程中，你发现了什么现象？ 小结： 蜡烛燃烧产生了水、炭黑等新物质，所以蜡烛燃烧是化学变化。 蜡烛燃烧过程中，蜡是怎样变化的？说明了什么？ 蜡烛燃烧过程中，蜡的变化是固态—液态—气态，说明蜡烛燃烧也发生了物理变化。所以蜡烛燃烧即发生了化学变化又发生了物理变化。 白砂糖加热实验 白砂糖 蜡烛 钢勺 打火机 药匙 纸巾 实验材料: 探索 实验步骤： 取一药匙白砂糖，放在勺子里； 仔细观察白砂糖的变化，及时记录每一个变化现象； 手握勺柄最外端，用蜡烛火焰的外焰加热； 观察结束后，将勺子放在纸巾上； 不要离得太近，注意安全，以免烫伤。 点击此处观看实验视频 白砂糖加热过程中出现了哪些现象？这些现象说明了什么？白砂糖加热过程中发生了什么变化？ 小结 白砂糖加热过程中融化是发生了物理变化，最后有新物质生成，发生了化学变化，伴随着颜色改变现象；蜡烛燃烧既有化学变化也有物理变化，伴随着发光发热现象。 发现更多生活中产生新物质的变化 制作面包 钢铁生锈 虾煮熟了 生活中还有哪些产生新物质的变化呢？ 探索 哪些变化产生的新物质对我们的生活有益？哪些变化产生的新物质对我们的生活有害？你能列举几个这样的事例吗？ 酸雨导致的后果 研讨 课后作业 完成《新领程》 对应课时练习 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $