内容正文:
第六单元
认识图形
义务教育北师大版二年级下册
第 5 课时
平行四边形
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你能在图中找出平行四边形吗?
情境导入
生活中还有哪些地方能见到平行四边形?
做一做,说一说,这个图形什么变了,什么没变?
优翼
二
向左拉
向右拉
探究新知
可以比一比它们的边和角!
做一做,说一说,这个图形什么变了,什么没变?
优翼
二
有的角变大了,有的角变小了。
边没有改变。
做一做,说一说,这个图形什么变了,什么没变?
优翼
二
平行四边形的两组对角,一组是锐角,一组是钝角。
还有什么发现?
做一做,说一说,这个图形什么变了,什么没变?
优翼
二
通过拉动长方形框架可以发现,平行四边形具有不稳定性,容易变形。
做一做,说一说,这个图形什么变了,什么没变?
优翼
二
接着画出平行四边形。
优翼
怎么画,应该注意什么?
平行四边形的两组对边是相等的。
平行四边形 长方形
相同点 都有四条边;对边相等。
不同点 对角相等,一组是钝角,一组是锐角。 四个角都是直角
知识小结
做一做。
(1)用附页3图2中的七巧板拼出
一个平行四边形。
拼法不唯一
练 一 练
做一做。
(2)用小棒摆出一个平行四边形。
摆法不唯一
从下面的图案中分别找出三种你认识的图形。
计算并验算。
327+143=
627-343=
800-126=
327
143
+
470
470
627
343
-
284
284
800
126
-
674
674
验算略
接着画出平行四边形。
读一读,讲一讲。
生活中有很多有趣的四边形。
在下面平行四边形中添加2条线段。
(1)使图形中有6个平行四边形。
拓展练习
(2)使图形中有9个平行四边形。
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通过这节课的学习活动,你有什么收获?
课堂小结
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声 明
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