第5单元 第4课时 长方形、正方形面积的计算（2）（讲解课件）-【优翼·学练优】2022-2023学年三年级数学下册同步备课（人教版）

第4课时 长方形、正方形面积的计算（2） 义务教育人教版三年级下册 面 积 5 ÷ 复习导入 长方形、正方形的面积是怎样计算的？ 长方形的面积＝长×宽 正方形的面积＝边长×边长 利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。 探究新知 数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米，面积大约是468平方厘米。 如何利用数学书封面的面积估计课桌面的面积呢？ 方法一：多本数学书平铺在课桌面上，看课桌面大约有几个数学书封面那么大…… 方法二：用数学书的长边对齐桌子的长边，短边对齐桌子的短边，分别估计出课桌的长和宽，再利用公式进行计算。 (教材P61 下面的做一做) 同学两人合作，先测量走一步有多长，再利用步长测出教室的长和宽，估计教室的面积。 巩固运用 (教材P62 T3) 1. 一张长方形的餐桌，桌面长14分米，宽9分米。要配上同样大小的玻璃，这块玻璃的面积是多少平方分米？ 14×9＝126（平方分米） 答：这块玻璃的面积是126平方分米。 (教材P62 T5) 2. 先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积。 1.已知长方形的长和宽，可以运用长方形的面积计算公式求出长方形的面积。 2.可以借助熟悉的物品面积作为“非标准”面积单位，估计其他物品的面积。 课堂小结 完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $