内容正文:
义务教育人教版二年级下册
万以内数的认识
7
第3课时
1000以内数的认识(3)
÷
复习导入
下面每幅图代表的数分别是多少?填一填,并说说它们的组成。
( )
( )
361
( )
204
580
下图有多少个彩色圆点?
一百一百地圈,看看有多少个一百就行了。
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
探究新知
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
你有什么发现?
1000里有10个百。
我发现900和100合起来是1000。
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
1000里有多少个十?
1000里有10个百,每个100里有10个十,所以1000里有100个十。
算盘可以帮助我们数数和记数。
框
档
梁
上珠
下珠
一颗下珠表示1,一颗上珠表示5。
算盘上哪一档都可以定为个位,从个位起向左数第二档是十位,第三档是百位……
只要个位确定下来,其余的数位也就确定了。
档
在算盘上拨出563。
个
位
十
位
百
位
3
6
5
个
位
十
位
3
6
5
百
位
(教材P76 做一做)
在算盘上拨出下面各数。
17 254 180 309 600
17
个位
254
个位
180
个位
309
个位
600
个位
巩固运用
(教材P79 T11)
1.把相同的数连起来。
(教材P79 T13)
2.在第75页右侧的图上标出340、650和990。
你有什么发现?
通过这节课的学习,你有什么收获?
课堂小结
完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。
课后作业
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声 明
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